人教版小学四年级下册第一课古诗词三首教学设计.docVIP

课时教学设计 课题 古诗词三首 独坐敬亭山 教学序号 1 授课时间 年 月 日 课型 新授 教学目标 1、学会本课的生字。 2、理解诗中词意，能正确、流利，有感情地诵读并背诵古诗。 3、在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读了解诗意。 4、能感悟古诗内容，意境，体会诗人孤独寂寥的情感。 教学重点教学难点 领悟诗意，感悟诗情（难点） 教具准备 板书设计 古诗词三首 独坐敬亭山 乡愁满怀 寄情山水 孤独寂寥 教学反思 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 个性化设计 导入 口述学习目标 三、初读古诗 感悟孤独 五、作业 同学们知道李白吧？李白的诗你能背几首？ （图片以及古诗） 1、这幅画面，是正在浅吟低唱《静夜思》的李白，无论古今，不分中外，所有在外的游子都有一种怎样的情怀？—— 是啊，这是一个乡愁满怀的李白。（板书：乡愁满怀） 2、《望庐山瀑布》。“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”，豪情万丈啊，这又是一个怎样的李白？正是，潇洒的李白，豪放的李白，寄情山水的李白。（板书：寄情山水） 有谁知道敬亭山？（图片《敬亭山》）是啊，敬亭山又被称为“江南诗山”。自李白《独坐敬亭山》这首诗篇传颂后，敬亭山声名鹊起。白居易、杜牧、韩愈、刘禹锡、梅尧臣、汤显祖等许多名人慕名登临，吟诗作赋，绘画写记。历代吟颂敬亭山的诗、文、画达千数，敬亭山这座“江南诗山”，也因而饮