【原创新课堂】（2016年秋季版）2017七年级道德与法治下册 3.7.1 单音与和声课件 新人教版.pptVIP

第三单元　在集体中成长 第七课　共奏和谐乐章 第1课时　单音与和声 ◆释疑解难 1．个人意愿与集体规则的关系是怎样的？我们该如何做？ (1)在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。(4)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 2．个人利益与集体利益的关系是怎样的？ (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 3．如何让集体的和声更美？ (1)需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)当集体利益与个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(4)要承认个人利益的合理性，保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。(6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 一、个人意愿与集体规则 1．在集体中，每个人都有自己的_______，集体又必须有一些共同的规则。这些_______能保证集体的和声更动听。 2．基于一方有________________的要求，也可能是个人与集体的______不同，集体规则与我们的某些________需要之间存在矛盾甚至冲突。 3．当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们通常会让_________服从集体的共同要求。理解集体要求的_________，反思个人意愿的合理性和实现的_______，我们就可能找到解决冲突的________。 意愿 规则 不正当或不合理 需要 个性化 个人意愿 合理性 可能性 平衡性 二、让和声更美 4．要让集体的和声更美，需要每个人保持单音_____________，在与其他单音组成和声时尽力___________，遵守_______，以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的___________因素，我们可以通过_______的方式表达自己的意见，提出积极的____________。 5．在集体中，个人利益与集体利益本质上是________的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持________。我们要在________________________________________的前提下，反对__________________的极端个人主义。 6．在集体生活中，我们要学会处理与_________的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择________的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有________，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损___________的事情。 准确、饱满 做好自己 规则 不合理 恰当 改进建议 一致 集体主义 承认个人利益的合理性、保护个人正当利益 只顾自己、不顾他人 他人 适当 集体 集体利益 1．下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是(　 　) ①上下课的作息时间　②开运动会的秩序　③考试作弊　④食堂打饭要排队 A．①②③　　　　B．①③④　　　　C．①②④　　　　D．①②③④ C 互联网时代，我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定，我们是“有人欢喜有人忧”。据此回答2～3题。 2．学校是一个大的集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有(　 　) ①国有国法，校有校规　②学生与学校、班级管理的需要不同　③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求　④中学生不成熟 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ D 3．面对学校这一集体的规定，作为学生的我们，正确的态度是(　 　) ①理解学校规定的合理性　②反思个人意愿的合理性　③极力反对 ④服从、配合学校的这一要求 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ C 4．著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们(　 　) A．在集体中应该做好自己，遵守规则 B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解 C．在集体中