广东汕头潮师高级中学2013-2014学年高二下期期中考试生物试题（带解析）.docVIP

广东汕头潮师高级中学2013-2014学年高二下期期中考试生物试题（带解析） 1．植物组织培养的过程可以归纳为： 下列叙述错误的是（ ） A.②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比较低时，有利于根的生长 B.植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性 C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 D.③包裹上人造种皮可获得人工种子 【答案】C 【解析】 试题分析：再分化过程，细胞分裂素与生长素浓度比较低时，有利于生根，A正确；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，B正确；③→④过程指植物的营养生长不包括生殖生长阶段，C错误；胚状体③包裹上人造种皮可获得人工种子，D正确。 考点：本题考查植物组织培养，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 2．切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理是（ ） A．基因突变：DNA→RNA→蛋白质 B．基因工程：RNA→RNA→蛋白质 C．细胞工程：DNA→RNA→蛋白质 D．基因工程：DNA→RNA→蛋白质 【答案】D 【解析】 试题分析：把牛和人的生长素基因通过显微注射技术注入到小鼠的受精卵中，属于基因工程，生长激素基因的表达包括转录和翻译，遵循“DNA→RNA→蛋白质”，选D。 考点：本题考查基