临床药师培养评估-北京药学会.ppt

课题设置与培养 3年制药学专业学位（专业学位教育） 公共课 临床药学课 初级药学实践 临床理论与见习 高级药学实践（轮转） 高级药物治疗学 第1-4学年 第Ⅰ-Ⅶ学期 第Ⅷ学期 第5学年 第Ⅸ学期 第Ⅹ学期 第6学年 第Ⅺ学期 第Ⅻ学期 3年制硕士学位（专业学位教育） 公共课 临床药学必修与选修课 初级药学实践 临床理论与见习 药学实践Ⅱ（专科药学实践） 科研训练与论文 第1-4学年 第Ⅰ-Ⅶ学期 第Ⅷ学期 第5学年 第Ⅸ学期 第Ⅹ学期 第6学年 第Ⅺ学期 第Ⅻ学期 3年制博士学位（专业学位教育） 临床理论与见习 药学实践Ⅱ（专科药学实践） 科研训练与论文 第1-4学年 第Ⅰ-Ⅶ学期 第Ⅷ学期 第5学年 第Ⅸ学期 第Ⅹ学期 第6学年 第Ⅺ学期 第Ⅻ学期 公共课 临床药学必修与选修课 初级药学实践 论文 专科药学实践 课程设置 公共课：英语、政治、哲学、数学、计算机、体育、化学、物理、法律等 医学专业基础课：医学统计学、生物化学、微生物学、免疫学、人体解剖学、生理学、细胞学、病理生理学等 药学专业基础课：药理学、药物化学、药物分析、拉丁文、生物药剂学、药用植物学与生药学、天然药物化学、药代动力学与生物药剂学、药事管理学等 临床医学课：基础诊断学、外科学、内科学、儿科学、妇产科学 临床药学课：药物治疗学、临床药理学、医院药事管理等 临床药学实践：药房轮转、临床科室轮转 临床药学实践 3年制理学硕士/6年资本硕连读教育（北京大学） 药学实践Ⅰ（6个月） --药房轮转 必须轮转科室： 医院药房（门诊药房、病房药房、急诊药房），临床药学室，TDM监测中心 选择轮转科室：制剂室（中药房制剂室），PIVAS，药库等 临床药学实践 3年制理学硕士/6年资本硕连读教育（北京大学） 药学实践Ⅱ（1.5年） --专科药学实践 抗感染专业、呼吸内科专业、肿瘤专业、器官移植专业、内分泌专业、肾内科专业、心血管内科专业等 --科研训练 学生必须完成科研课题并且至少须发表一篇文章 临床药学实践 临床药学专业学位教育（北京大学）： 初级药学实践（6个月） 与3年制理学硕士/6年制本硕连读教育类似 高级药学实践（6个月） --临床科室轮转 专科药学实践（6-15个月） 与3年制理学硕士/6年制本硕连读教育专科药学实践类似，但是不硬性规定发表文章的要求 学生毕业去向—北京大学 北京大学药学院药事管理与临床药学系 （临床药学方向）2005—2013毕业生就业去向分布 PART 3：中国需要什么样的临床药师？ 医院药学部门定位 兼具行政管理职能的以“合理用药”为核心的专业技术部门。 医院药学部门定位 药事管理 合理用药 药品供应 临床药学 临床药理 中国开展临床药学的难点在哪里？ 调整利益格局：政府、公众、企业、医疗机构 医疗机构内部利益：医院、医生、药师、患者 “四化”化解以上难点 药事管理职能的专业化 民主集中制 政策驱动下长效机制建立 专业技术指导下的科学化 住院药房美国化 “药品流”与患者分流开 临床药师全员化 合理用药全程化 药学部门前景展望 需求 核心 机遇 动力 推动学科发展 中国能培养什么样的临床药师？ 跟随美国，超过欧日 中国医院需要配备多少临床药师？ 官方要求2020年：1名/100床 长远需求：2名/100床 临床药师：技术员=1:2-3 以北大医院微粒，2020年床位数3000张，临床药师60人，技术人员150人。 中国医院需要设置多少个临床药学专业？ 专业分类：以药理学分类为主，兼顾特殊人群。 ①抗菌药物；②抗肿瘤及免疫调节药物；③止疼剂姑息治疗药物；④心脑血管用药（*抗凝药物）；⑤抗精神疾病药物；⑥内分泌及代谢用药；⑦肠内外营养；⑧哮喘及COPD治疗药物；⑨儿科用药；⑩ICU；?肾病；?肝病 全国临床药师培训基地建设情况 批次 批准时间 基地数量 专业数量 培养人数（学员/师资） 1 2005年 18 10 2 2006年 32 10 3 2010年 43 10 4 2011年 11 14 5 2012年 29 14 6 2013年 20 14 合计 153 410 2307/567 本基地临床药师学员及师资培训情况 学员培训（49名） 师资培训 抗感染药物 内分泌 肾内科