交流生介绍本小组对本文的理解、感悟。.ppt

课外阅读活动课 东莞中学 占少云 第一环节： 学生分组，每组选出小组长一人，负责组织本小组的阅读活动；记录员一人，负责记录本小组讨论的情况；“交流生”一人，负责与其他小组交流，向其他组介绍本小组对本文的理解、感悟。 第三环节： “交流生”到其他组“外出访问学习”。此时，“交流生”要致辞：“我是第X组的XXX。我受本小组的委派到你们这里交流，非常高兴，我能有机会将我们小组的学习情况同你们小组进行交流，愿意向你们学习。”接受“交流生”的小组则要起立、鼓掌对其表示欢迎。其组长代表本小组致欢迎辞：“我代表本小组欢迎您的来访。我们也很希望能听听你们的高见，愿向你们学习。”然后，“交流生”先介绍本小组对本文的理解、感悟。小组的记录员也向“交流生”介绍本小组对本文的理解、感悟。最后，“交流生”回本小组，回去时，“交流生”要对小组表示感谢：非常感谢你们热情的接待。与你们交流我受益匪浅，交流的过程我非常愉快。谢谢！小组全体成员起立为他送行。小组长代表小组对“交流生”说：“感谢您的来访。你们对文章的理解、感悟给了我们很大的启发。期待您下一次的来访。祝您一路顺风，也请您代我们向您小组的全体成员表示衷心的问候。” 第四环节： “交流生”回本小组，小组长代表小组致辞：“祝贺您交流归来。您一路辛苦了。” “交流生”则将交流来的情