十年一剑-余姚市实验学校.doc

十 年 一 剑 校 志 浙江省余姚市实验学校 总序 理想征程十年路 我时常朝着窗子凝望，在细细碎碎的记忆中，有着对工作的认真回眸和对生活的丰富想象，其间，总是混杂着忙碌、感动和惆怅。我有时觉得我似乎又伫立在孩童时的旷野上，时而又回到正在阅读的故事中，……要不是悦耳铃声的催醒，我似乎还在学校十年岁月记忆中行走。 创办学校是一项艰苦的工程，要办好一所学校更是一个极其复杂的过程，其中充满着挑战、疑虑、思辨、矛盾，灵与肉的交融与煎熬。 怎能忘记…… 1999年夏天，周围还是尚未平整的农田，只有一幢四层教学楼和一幢近乎二层楼高的房子，兀立着。而我一人正站在一张旧桌子上，向前来报名的家长起劲地宣讲着梦中的理想，一所将投资8千万元新学校的辉煌。得天时（政府和社会各界支持）、地利（家长信任）、人和（数位志同道合者的打拚），居然在当年租借校舍里招收了363名新生，聘到了市教委选派的30名教师，实验学校就这样诞生了。 2000年夏天，姚城南隅的田野上，阡陌中，新学校唯一的一幢教学楼、一幢学生宿舍和膳食中心约2.4万平方米建筑，脚手架还未撤除，给排水工程与道路寸尺未建，而时间已逼近8月20日，开学在即。十万火急，只有夜以继日，教职工同上工地，道路泥泞，蚊叮虫咬，肩扛手提，汗水、泪水和着血水，居然在9月8日下午完成了1200名学生的衣、食、住、行、教与学的准备，淡黄色的新楼群里，第一次传出了琅琅读书声，竟把周围的鸟儿都吸引住了，赶也不走。 2000年9月，“桑美”台风肆虐着新生的学校，两个晚上的狂风大雨，学校周围已是汪洋一片，学校成了一座“孤岛”。为了新生的学校，为了求知若渴的学生，教职工们涉着齐膝深的洪水来校上课，摩托车进水熄火，自行车带人落水，供货车在水中翻车，又欲哭无泪……。学生第一次回家接送在洪水中进行：几十名老师站在洪水中，沿着一条简易的乡间机耕路一字排开，成为接送学生的汽车、步行人群的路标，1200余名师生员工，时而涉水，继而爬山，终于离开了“孤岛”。居然，我们一直能坚持，直到第一次接送在艰难中圆满完成。 2000年冬天，显得格外寒冷，草创的学校又将迎来第二个春节。此时，整个学校用竹篱笆一分为二，一边是在2.4万平方米，1350余名师生的新家。另一边是三、四百名建筑工人正在不分昼夜地建造着学校第二期工程：实验楼、中学部、行政楼、学生公寓、教师公寓和体艺馆计4万余平方米。此时，危机正在悄悄逼近。学校存款余款已经不到30万元，学生的收费均已投入到基建中，时近年关，外地建筑工人约900万元的工资必须支付，150余名教职工235万元工资、年终奖金必须及时兑现。跑中行、奔工行、找浦发行，均被告之无抵押担保，爱莫能助。时近农历十二月廿二，又传出民工中有人已经查到了我家地址，还确认出当时就读于本校的我的儿子。如果再不及时支付这年关工资，将对我家不客气了。学校建成还必需再融资5000万元，难如上天揽月。可人还是要活下去，学校还是要办下去，躲是躲不掉的，跑到乡下过年，也不是解决问题的办法。又开始跑与学校无业务往来的余姚建行。请科长、行长来校考察分析学校一年半来的资金运行情况，能否以信用抵押方式向建行借贷5000万元。经过建行专业人员的一查、二核、三分析。时任建行行长邹汝林在农历十二月廿四上午打电话过来，根据学校目前资金运行业绩，可以考虑无抵押贷款，但余姚建行无权借贷，要向宁波分行汇报审核，再报北京总行正式批准。能否成功，在农历十二月廿六可见分晓。 五十多小时漫长的等待，实验学校的命运系于这一刻。农历廿六下午四时左右，接到了邹行长电话，5000万元无抵押贷款成功，可立即签订借贷合同，学校终于又逃过了一劫。感谢建行的远见卓识，以后八年多学校与建行的友好合作，就是这段银校之谊的最好见证。 2002年6月，是学校创办满三年的日子。寒暑易节、实绩待检。租借校舍中招收的首届学生，三年时间，二易校址，三变教室，四换宿舍，可谓与学校共艰苦，同创业，压力空前，学校能否在余姚生存下来，万众瞩目于首届中考。 6月21日上午，一张大红喜报张贴于大厅正中。首届中考，实验学校总平均分531.3分（全市总平均分439.61分），总合格率100%（全市78.4%）总优秀率86.1%（全市37.7%），普高上线率92%，各学科平均分均遥遥领先、稳居全市第一，…… 实验学校沸腾了。望着总平均分531.3分的好成绩，不少老师、职工眼中充满了泪水，那是幸福的泪水，激动的泪水，更是辛酸的泪水！ …… 实验学校教职工有两大特征：一是敬业，二是初步树立了“质量是根本，效益是标准”的办学理念。以高质量、高效益、有特色、示范性为目标，人员、机构、财产、经费、时间和信息的配置合乎于教育规律，不断适应于教育市场。十年来一以贯之的工作