《答司马谏议书》讲解.pptVIP

答司马谏议书 一种是名词，作书信、文件讲。如王安石的《答司马谏议书》、吴均的《与朱元思书》、林觉民的《与妻书》，或指信函，或指文件，都属于名词的范畴。 《答司马谏议书》文题意思是：回给司马谏议大夫的信。 朗读第1段，王安石为什么要写这封信？ 重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤 莽，今具道所以，冀君实或见恕也。 3、作者认为判断是非的原则是什么？ 名实已明，而天下之理得矣。 （名实相符是辩别是非的原则 ） 第3段 人们习惯于苟且偷安得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事，（因而）皇上才要改变这种（不良）风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出（自己的）力量帮助皇上来抵制这股势力，（这样一来）那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢？盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大夫（加以反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）考虑到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。如果君实您责备我是因为（我）在位任职很久,没能帮助皇上干一番大事业，使这些老百姓得到好处，那么我承认（自己是）有罪的；如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。 学习目标 1.诵读课文，分类归纳文言文基础知识 2.掌握这篇驳论文章的反驳方法及语言特色。 3.结合时代背景，学习作者不畏责难、矢志变法的精神。 4.理解文章阐述的“度义而后动，是而不见可悔故也”的道理。 2.下列句中加点字词在文中的意思，不正确的一项是： （ ） A、以致天下怨谤也 致：招致 B、某则以谓受命于人主 以谓：认为。 C、举先王之政，以兴利除弊 举：列举。 D、非特朝廷士大夫而已 特：仅仅。 C 3.下列句中加点的“见”字意思与其他三项不同的一项是 : （ ） A、今君实所以见教者 B、冀君实或见恕也 C、终必不蒙见察 D、是而不见可悔故也 D 4.选出与“某则以为受命于人主”中“某”指代的人称相同的一项 : （ ） A、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B、更若役，复若赋，则何如 C、尔其无忘乃父之志 D、盖余所至，比其好游者不能十一 D 王安石 29. 司马光 另一种是动词，作书写、记载讲。如明人高启的《书博鸡者事》，就是 “ 记斗鸡玩赌者的故事 ” 的意思。 “书”在文言文标题中有两种意义。 本文是书信体文章的典范之作 　　 本文选自《王临川集》。王安石，字介甫，晚年号半山，临川人（江西省），曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥（shì ）文，又称王文公。北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。 著作有《临川先生文集》、《王荆公诗文集》。 作家 知多少？ 写作背景： 北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。王安石以此信作答，信中逐条驳斥对方对新法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相 好之日久，而议事每不合，所操之术多 异故也。虽欲强聒guō ，终必不蒙见 察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙 君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具 道所以，冀君实或见恕也。 第1段 古人在信稿上用“某”，代替自己的名。 我私下，谦词。 司马光 交往共事相互友好 常常 所坚持的政治主张 解说 用于动词前表被动 回信 chóng 又 对待 指书信往来 原谅我 我王安石说：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所坚持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。虽然想要（向您）强作解释，（但）终究一定（是）不能蒙受（您）考虑（我的意见），所以（我）只是简单地给您写了封回信，不再一一为自己辩解了。再三考虑君实对我的重视厚遇，在书信往来上不应该粗疏草率，所以现在详细地说出我所以这样做的理由，希