工作落实措施.ppt

以学生职业能力与素质培育为重点 深入践行“四位一体”班级管理新模式 提 纲 一、工作的指导思想 二、工作基本思路 三、工作落实措施 四、考核措施 一个班级建设团队：分年级开展针对性活动 一年级 1、入学教育（团队全体成员） 2、心理健康排查（责任人：辅导员、德育导师） 3、职业生涯规划（责任人：团队全体成员） 4、每班、每学期开展2次政治理论、形势政策讲座。（责任人：辅导员、德育导师） 一个班级建设团队：分年级开展针对性活动 二年级 1、企业文化体验：（责任人：专业研究室主任、职业导师） 2、科技文化节（责任人：团队全体成员） 3、创业计划大赛（责任人：团队全体成员） 4、“架创业桥 拓就业路”创业实践活动专业研究室主任、职业导师（责任人：团队全体成员） 5、职业技能训练、竞赛（责任人：专业研究室主任、职业导师） 6、每班、每学期开展2次政治理论、形势政策讲座。（责任人：辅导员、德育导师） 一个班级建设团队：分年级开展针对性活动 三年级 1、模拟招聘（责任人：专业研究室主任、职业导师、德育导师、辅导员） 2、指导学生实习工作：岗前培训、实习巡查、全程指导。（责任人：专业研究室主任、职业导师、辅导员） 3、通过组织双选会，落实学生就业工作：联系学生就业岗位，开辟就业渠道，推荐学生就业，回收就业凭证（责任人：专业研究室主任、职业导师、辅导员） 4、毕业离校工作：毕业论文指导、评审、毕业生综合素质评价（责任人：团队全体成员） 5、毕业生信息库建立与管理、毕业生跟踪调研（责任人：团队全体成员） 6、每班、每学期开展2次政治理论、形势政策讲座。（责任人：辅导员、德育导师） 两项教育 1、新生入学教育 学生科、就业办、研究室、辅导员（班主任） 2、就业观念教育 就业办、辅导员（班主任、）、德育导师 四个专门项目 1、办公三项基本技能（WORD\EXCEL\PPT） （动漫研究室） 2、职场礼仪（文秘研究室） 3、阅读能力培养（语文研究室） 4、社会交际能力（学前研究室） 一项常规展示 职业技能展示 研究室策划 班级管理团队组织 班级全员学生参与 三、工作落实措施 （一）组成团队 辅导员（班主任）：班长 【任务】常规与大型活动 研究室主任：专业教师 【任务】职业发展能力 职业导师：学习委员 【任务】职业素质 德育导师：团支部书记 【任务】心理健康、思想教育与大型活动 三、工作落实措施 （二）制定班级建设目标 1、 ”四位一体’人员分年级根据班级实际，结合年级特点和专业特点，围绕本学期工作指导思想与工作思路拟定计划，报研究室和学生科审核后实施。 2、8月26日全天在学校讨论完成。上交电子稿件给学生科。 三、工作落实措施 （三）时间安排 辅导员（班主任）：每周日晚上或灵活的时间 班级导师：每隔一周的周日晚19点或每周学生自习时间 研究室主任：每周二或专门的教研活动 四、考核措施 实行百分制计分的原则 采取分类实施考核的原则 班级集体进步与个别进步各自计分的原则 实行单项考核奖励的原则 新学期开始了！ 向辛勤工作的您致敬！ 一、工作的指导思想 （1）以班级管理团队建设为平台：努力打造高效的 “四位一体”班级管理与教育队伍 （2）以学生能力与素质培育为重点：正确处理思想政治教育形式与内容的关系 （3）以求得工作实效为目的:分类建立考核细则 二、工作的基本思路（“1241”） 一个班级建设团队：分年级开展针对性活动 两项教育：新生入学教育、就业观念教育 四个专门项目：办公三项基本技能（WORD\EXCEL\PPT）、职场礼仪、阅读能力培养、社会交际能力 一项常规展示：职业技能展示 祝您在虎年结束前 工作取得更好成绩！