2015-2016学年河南省郑州一中网校联考高一（上）期末物理试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年河南省郑州一中网校联考高一（上）期末物理试卷（解析版） 　 一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（　　） A．亚里士多德、伽利略 B．伽利略、牛顿 C．伽利略、爱因斯坦 D．亚里士多德、牛顿 　 2．A、B、C三物同时，同地，同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们再t0时间内（　　） A．三者平均速度相等 B．A的平均速度最大 C．C的平均速度最小 D．C的平均速度最小 　 3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（　　） A．书的形变 B．桌面的形变 C．书和桌面的形变 D．书受到的重力 　 4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态，下列判断正确的是（　　） A．墙面与木块间的弹力可能为零 B．墙面对木块的摩擦力可能为零 C．在推力F逐渐增大过程中，木块将始终维持静止 D．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化 　 5．一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g．现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球篮中减少的质量为（　　） A．2（M﹣） B．M﹣ C．2M﹣ D．0 　 6．如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是（　　） A． B． C． D． 　 7．如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为（　　） A．（M+m）g B．（M+m）g﹣F C．（M+m）g+Fsinθ D．（M+m）g﹣Fsinθ 　 8．关于力学单位制说法中正确的是（　　） A．kg、J、N是导出单位 B．kg、m、s是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F=ma 　 9．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是（　　） A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大 B．物体的加速度越大，它的速度一定越大 C．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关 D．速度变化越快，加速度一定越大 　 10．某物体运动的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．物体在第1 s末运动方向发生改变 B．物体在第2 s内和第4 s内的加速度是相同的 C．物体在第4 s末返回出发点 D．物体在第5 s时离出发点最远，且最大位移为0.5 m 　 11．物体放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是（　　） A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对作用力和反作用力 B．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 　 12．如图所示的装置中，增加B的重力，A仍然保持静止状态，则正确的是（　　） A．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B．绳子对A的拉力一定增大 C．地面对A物体的摩擦力可能减少 D．A物体对地面的压力增大 　 　 二、实验题（共2小题，满分14分） 13．某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…．各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，则 （1）物体做　　　　　　的运动，理由是　　　　　　； （2）物体通过1计数点的速度v1=　　　　　　m/s； （3）物体运动的加速度为a=　　　　　　m/s2． 　 14．某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验．图1为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板． ①若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表所示．根据表数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线．从图线中得到F不变时，小车加速度a