明师与成功教学法李诚忠中华成功教育研究会电话.pptVIP

一. 成功教育理念 什么是成功? 一. 成功教育理念 什么是成功? 一. 成功教育理念 一. 成功教育理念 一. 成功教育理念 一. 成功教育理念 传统教学的操作程序 布置作业 成功教学的操作程序 用教用学 一. 成功教育理念 一. 成功教育理念 一. 成功教育理念 * 明师与成功教学法 李诚忠 中华成功教育研究会 电话：0755 E＿mail：CZL350801@163.com 一、什么是明师 明师是能让学生愿意学的老师 明师是能让学生学明白的老师 明师是能让学生会学的老师 明师是能让学生学会的老师 明师是会教学生的老师 二、为什么要做明师 因为每个人的生命都只有一次 因此每个人的人生都要成功 因而每个人都要受到成功的教育 所以老师必须是明师 三、明师的职责与标准 形成学生正确的价值观 让学生掌握正确的方法 让学生掌握必要的技能 让学生养成正确的习惯 成功就是： 办事如意 心想事成 这是素质教育最重要的内容; 素质教育绝不只是要会唱歌跳舞。 检验明师的唯一标准是学生的质量 所教学生要人人达标 上不封顶但下要保底 成功就是： 办事如意 心想事成 四、保证教育质量的基本条件 学生正确地学 教师正确地教 学生正确地练 教师正确地管 五、成功教学的方法 先而后量, 量而后教, 教而后练, 练而后查。 1.学的方法——先自己学 学生自己先学，学不会的老师指导 2.教的方法——量而后教 先生先量学生，知其所需而后施教 3.练的方法——教而后练 训练当前巩固先前；面向全体， 关照个别；当堂完成作业 4.管的方法——练而后查 作业当天批改， 学生当天改正， 不会做的当天做会， 没做完的当天做完， 日结周清月考核。 六、成功教学程序 巩固新课 讲授新课 复习旧课 组织教学 互教 互学 施教 施学 示学 量学 导学 自学 再学 再教 查学 查教 成功教学设计 1.教学目的(学生要学到和学会什么) 2.教学任务(学生要做什么) 3.自学:确定学生自学任务 4.量学:检查学生课前自学，解决自学的问题 5.施教:根据量学施练 温故固新 6.作业:当堂完成作业 7.查学:当天批改、纠错、补齐作业 七、成功教学的要求 1.学生课前要自学 2.教师要知道学生自学的结果，并根据 学生自学的情况施教 3.学生要当堂完成作业 4.当天要批改、纠错、完成作业。 八、成功教学要领歌 成功教学,追求成功,学而后量,课前预习, 上课先量,量而后教,教而后练,温故固新, 量而后查,当堂作业,当天批改,当天更正，互学互教,日结周清,持之以恒,必定成功。 九、实施重点 1.当堂完成作业 2.当天批改、更正、补齐作业 3.学生课前自学 十、成功教学课例： 《草》第一课时（小学语文第四册） 执教者：深圳市荣根学校 周捷 老师 1.教学目的：理解、感悟古诗《草》 2.教学任务：识字、诵读、理解、背 诵、感悟 3.课上活动： 检查学生课前识字与诵读情况并正音 认识、理解：‘枯’、‘荣’、‘离离’、‘原 上’、‘尽’等字词。 诵读、理解诗意、背诵。 课上作业：默写古诗《草》。 4.课后活动： (1) 批改作业：正确39/48；错1字 7/48；写1—2行的2/48。 (2)