1册数学1单元1-6课时.docVIP

学科 数学 承教者 赵丽 授课时间 2010年9 月 日 年级 一年级上 课题 可爱的校园——数数 课时 1 教材分析 本节内容为第一单元“生活中的数”的第一课时的内容。由于这是学生进入小学校门后的第一节数学课，因而，我根据他们的年龄特点，以讲故事的形式进行教学，使学生在游戏活动中完成学习任务。这一节内容对于从幼儿园出来的孩子来说并不困难，根据这一情况，我打算给学生充分的时间和空间，使他们敢于表现，树立学习的自信心，享受到成功的喜悦 学情分析 学生学前知识比较丰富，父母非常重视孩子的早期教育与开发。但是，他们对孩子的培养只是停留在知识的传授上，孩子的情感态度、学习习惯等还有待于重点培养。比如，学生都是独生子女，习惯以自我为中心，不认真倾听同伴的发言，还有的学生只知道问题的结果，对于解决问题的方法并不了解。这都需要教师在教学过程中注意引导与培养。 教学目标 1、通过创设学生喜闻乐见的情境，体会生活中处处有数学，以激发学生数学的兴趣。 2、通过观察情境图，初步认识10以内的数。 3、在数数的活动中，体会有序数数的方法。 4、联系生活实际，使学生体会生活中处处有数学，激发起学生对大自然、对生活的热爱。 教学重点 初步认识10以内的数，对10以内的数有初步的感知 教学难点 经历对10以内的数进行不同方法排列的过程 教具准备 小黑板 小棒 教学过程 教学环节与内容 教