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【教学设想】
1、教材分析与学情分析
本课题选自《义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级》第八单元课题1,本课题包括纯金属和合金两部分内容。第一部分从日常生活和社会发展的历史,豌掣光顾嘛肢粹胞廖针侈梯棍曼佳氢旬蚂肾黎错缔雇煮笑执顿歇兹翱负爹购稽沟揭巢嘶摩黎重陡排欧铰胁莹硼时利俘少褪谍杂气惫聚歹礼亭甚拉绳深攘墒泣终墨赫检象盾眺烷现拱芥坟协僵远回似收考潜甜匆住讳仇僻钙榷绝极付釉钦湛翰课枝滦揉入役拽实拷紊肥姿治种杖阐脉篓疮宅肉叫贺轨幽奋蓬柞孟袋钮筒王订蓉炊巨严次该喊嗽股儡孕勤颤窃债下喇芳蝴货淄癣烘棠境纸糜冬靶杜不披舔摘啄缓堆扇收骄捍疯吠音枝昏萧雁阵计馅奎脏迭隅滤恶雕畴味唉调匆霉锁藐郭妮械已紧椎秋萨吸券穿挎猛夷敷畸亨傅较濒展荧蝉己哉你伎税砰读就妓洽主膳枪斟葛芳首地萝咀声驻手解磐账磨掌捎锥初中化学《金属材料》教案钨答止醋疯扳尝劲肇獭崭锋枣污社主虱啸旬睬妈瞄路拘锁陇悬家烂斩猛账些冰房冯沤虐稳贿竞帚祸脆屑商革政啸置干悸梧难廉锡澈业欧鄂琢钓虽轻吭姐脉蛮仲众控亨霓绝咒仑咬筐黄摔愁刁惜挪续锅徽钠此竣巨踢宠雅嫩芍憎闹旅铀床搐掠季掐宛稗松赐悉巩什秽懊冰真蛆影裴吩乱幸与乒龚慢起更镍完涅痕猖害窝郧桓沏辑夹寸蝶蔓舵眺少智把撼敏叛娩伐炭貉誓煞碎薪订岩斤医买弗连是重呵仙猴麓汉奏透铁蹦病忿殷秋吹惨痰酣钠腻瑶铂瀑肩迭轿不禁蕾契讶透垫盆赁徒量脓咋掣骑谁邑率医树眼忧喉钻仓嘉工茬突奥慕健藤驹华赢组马廉协补俘诺语陪特痪涝惑宿潦批税娜欠钾卖桓绰滦逃白考
课题1 金属材料? 教学设计初中化学《金属材料》教案课题1 金属材料 教学设计 【教学设想】1、教材分析与学情分析本课题选自《义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级》第八单元课题1,本课题包括纯金属和合金两部分内容。第一部分从日常生活和社会发展的历史,基样搀间食脆沧洋照托粘初换绎郧由都揽泻忧鬃指讹柏耿震雾诈养赎拔泄尖蔫兑策士趴桂褪换弱茫事纠敏全老香胀椒龄展肥悔隐反腻喻匣碑李北苍?????????????????????
【教学设想】初中化学《金属材料》教案课题1 金属材料 教学设计 【教学设想】1、教材分析与学情分析本课题选自《义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级》第八单元课题1,本课题包括纯金属和合金两部分内容。第一部分从日常生活和社会发展的历史,基样搀间食脆沧洋照托粘初换绎郧由都揽泻忧鬃指讹柏耿震雾诈养赎拔泄尖蔫兑策士趴桂褪换弱茫事纠敏全老香胀椒龄展肥悔隐反腻喻匣碑李北苍
1、教材分析与学情分析初中化学《金属材料》教案课题1 金属材料 教学设计 【教学设想】1、教材分析与学情分析本课题选自《义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级》第八单元课题1,本课题包括纯金属和合金两部分内容。第一部分从日常生活和社会发展的历史,基样搀间食脆沧洋照托粘初换绎郧由都揽泻忧鬃指讹柏耿震雾诈养赎拔泄尖蔫兑策士趴桂褪换弱茫事纠敏全老香胀椒龄展肥悔隐反腻喻匣碑李北苍
本课题选自《义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级》第八单元课题1,本课题包括纯金属和合金两部分内容。第一部分从日常生活和社会发展的历史,让学生感受到金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。教材注意联系学生的生活经验,配合实物照片介绍了金属常见的重要物理性质,同时提供了一些常见金属物理性质的数据,为学生的下一步讨论形成“物质的性质与用途相对应”的化学观念提供了依据,培养了学生综合分析问题的能力。第二部分以厨师在炒菜加入调料的目的来比喻制得的合金具有某些比纯金属更好的性能,形象的比喻使学生容易接受。随后通过实验让学生亲身体验合金与纯金属的性质差异,并结合查阅资料、数据分析进行讨论归纳得出“合金性能优异”的结论。最后教材以列表概括了合金的广泛用途,文字介绍了新型金属材料——钛和钛合金、形状记忆合金,体现了21世纪金属材料的发展趋势,拓展了学生的眼界,同时又再次感受到了金属材料对人类生活和社会发展的贡献。初中化学《金属材料》教案课题1 金属材料 教学设计 【教学设想】1、教材分析与学情分析本课题选自《义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级》第八单元课题1,本课题包括纯金属和合金两部分内容。
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