2015届高三政治二轮专题讲解讲义：考点13 优秀传统文化.docVIP

【母题再现】 题型介绍：近几年高考对此知识点重点考察中华文化的两大基本特征和包容性的理解，弘扬和培育民族精神的意义；从考察题型来看有选择题和非选择题，注重考查学生获取和解读信息，调动和运用知识能力的理解。 高考选题：（2014年高考天津卷10）印度佛教自汉代传入我国后，便于中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明 ①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A ①② B ③④ C ①③ D ②④ 【答案】C 解题技巧：要搞清楚中华文化的特征和包容性的相关内容，同时也要掌握好文化交流的相关知识点，会采用排除方法来做题，等等。 　高考选题：(2012?天津高考)阅读材料，回答问题。 中华优秀传统文化历来推崇“天行健，君子以自强不息”、“大道之行也，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神，以全心全意为人民服务为核心，具有无私奉献、助人为乐的精神气质，彰显了中华民族的传统美德。 雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年，来自全国各地的27位大学生，在选择未来时不只作功利想，不仅为稻粱谋，毕业后奔赴海南省鹦哥岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护水平，改变了一方水土。鹦哥岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。他们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和思想气息感染着越来越多的当代青年。 结合材料，用文化生活相关知识说明，雷锋精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。 【答案】　(1)雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中，是中华民族精神的体现。(2)鹦哥岭大学生以实际行动践行雷锋精神，丰富了雷锋精神的内涵。(3)当代社会需要雷锋精神，雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。(4)人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高，雷锋精神为促进人的全面发展提供精神动力。 (2013年安徽卷9)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了( ) ①区域文化各具特色，异彩纷呈　 ②中华文化博大精深，源远流长　 ③不同地域决定不同文化的发展　 ④区域文化相互借鉴，融合统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查中华文化的基本特征，考查对学生的理解能力。材料“不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化”体现了区域文化各具特色，体现了①；“三种文化底蕴深厚、影响深远”说明了时间长，内容多等，体现了②；③说法错误，经济政治决定文化；④说法错误，文化可以融合但是不会统一，只是在融合过程中保持自身文化特色。 高频考点二：中华文化的包容性 (2012年全国新课标卷21)在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明( ) ①澳门文化的内容和形式具有多样性　 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的　 ③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅　 ④澳门文化具有包容性、开放性 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案 高频考点三：中国各民族对中华文化的贡献 (2013年新课标全国Ⅱ卷19)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的角色，它( ) ①展现了中华文化多姿多彩的魅力　 ②反映了海峡两岸文化同根同源　 ③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格　 ④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】 试题分析：描绘了台湾地区的风土人情，展示了中华文