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* 一、指导思想： ? 不善于听教师讲述 不敢提问题 不愿与教师交谈 在学习中不能大胆开口阐明自己的观点 不能很好的与同学们沟通 ? …… 二、衔接内容： ? 《小学语文课程标准》 《幼儿园教育指导纲要》 1、相同之处 知识、能力与方法、情感与习惯 ? @ 注重幼儿对语言学习的情感体验 口语交际能力的培养 2、不同之处 （1）目标方面 （2）内容方面 （3）阅读方面 （4）写话方面 （1）目标方面： 小学：注重知识技能的掌握，有具体量的要求，如要学会汉语拼音，要认识1600-1800个汉字，会写800-1000个汉字，背诵优秀诗文50篇等等。 幼儿园：注重幼儿从语言中获得愉悦的情感、兴趣的激发以及习惯的培养，目标的重点是放在以听、说习惯养成和能力发展为基本要求，核心是培养幼儿语言的倾听、交流、表达的基本能力和兴趣。 （2）内容方面： 小学语文分为5个方面：识字与写字、阅读、写话、口语交际和综合性学习五个方面。 幼儿园的语言目标是5条，而这5条除了“喜欢听故事、看图