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生物化学学时安排 讲课：50学时 实验：30学时 生物化学----风光无限生物化学----秀色可餐 绪 论 概念与内容 与其它学科的关系 学习方法 参考教材 一、生物化学的概念与内容 概念： 生命的化学； 研究生命现象化学本质的科学； 研究生命有机体的结构和生命活动化学变化的科学； 生命的化学本质 生物化学的三大内容 生物分子的结构与功能 物质与能量的代谢 遗传信息的传递 生物大分子的结构、性质与功能（静态）及其代谢（动态） 简而言之: 由于研究内容所决定 二、生物化学与其他学科的关系 生物化学已经成为生命科学的世界语： Lingua France（Esperanto) of the Life Science 三、生物化学的学习方法 难1： 分子结构复杂 生化途径庞大 难学！难记！ 克服的方法： 善于甄别轻重 注意比较归纳 敢于夹生学习 了解轮廓 克服的方法： 基本内容与学科进展相结合 ——把握时代脉搏 课堂讲课与课下自学相结合 ——择熊掌而弃鱼 难3： 所学内容与生产实践 脱节严重 克服的方法： 教师尽量理论联系实际 学生有正确的学习态度 其它有关学习方法 关于作业： 关于实验： 关于预习和复习： 学习气氛： 老师时刻倾听您的意见和建议！ 四、参考书类 教材：沈同主编?生物化学? 其他教材 杂志: 生命的化学 生物化学与生物物理杂志 * * 无 机 小 分 子 生 物 大 分 子 有 机 机 小 分 子 各 种 生 命 现 象 各 种 生 命 现 象 代谢 （物质与能量） 同化（合成） 异化（分解） 复制 个体 细胞 核酸 繁殖 生长 遗传 动态生化 静态生化 生 物 大 分 子 糖类 脂类 蛋白质 核酸 在分子水平上揭示生命 的化学本质 Molecular Logic of the Living State 生物化学已经成为 现代科学的一个春意 盎然的生长点 生 化 杂 志 诺 贝 尔 奖 世界排名前十位中生物化学占三个（1，J Biol Chem；5， BBA，10，Biochem） 50年代以来由于生化的 贡献获奖的人数占 生理及医学奖1/2 化学奖的1/3 基础性 语言性 学生： 难学 教师： 难教 ？ 掌握细节 难2： 内容多、发展快 与学时少的 矛盾突出 欢迎同学们 与我讨论生物 化学的问题······ *