现代教育技术课件第四章.ppt

二、教育信息资源的类型 三、教育信息资源的特点 第二节 网络教育资源的利用 二、网络教育资源的检索 1．信息检索工具 （2）搜索引擎 2、信息检索策略 三、教学资源的下载 四、构建个人教学资源中心 实验3 第三节 教育信息资源的开发 一、多媒体素材制作 （二）静止图象素材的采集 静止图象文件的格式 静止图象文件的格式 静止图象文件的格式 静止图象文件的格式 静止图象素材的来源 使用扫描仪 捕捉屏幕静止图象 （三）音频素材的采集 音频素材的来源 课件中常用的声音格式 使用素材光盘 （四）活动图象素材的采集 活动图象的压缩 活动图象的来源 视频图象的采集 动画的制作 二、多媒体教学软件的制作 3、多媒体教学软件的开发流程 （4）稿本设计 文字稿本 文字稿本包括的内容： 制作脚本 常用脚本格式 三、 网络课程的开发 （一）网络课程的开发基本过程 1、网络课程开发应满足的基本要求 2、内容组织 栏目的设置 课程的链接结构和层次结构 树状链接结构 星状链接结构 3、课程导航要求 （1）课程结构导航： （2）文件结构导航 (3)采用折叠式菜单 (4)直接导航 (5)浏览历史记录 4、整体风格创意 5、评价系统设计 6、编写脚本 a、确定开发、运行环境 （2）确定客户端软件配置 （3）确定服务器端软件配置 b、制作脚本设计内容及要求 (5)版面布局 “口”结构布局 “三”型布局 对称对比布局 POP布局 (6)网页色彩的搭配 c、编写脚本 7、素材的采集 8、正式开发 （1）正式开发阶段主要工作 （2）网络课程制作注意事项： （3）网络课程制作要求 9、测试、修订 10、上传、发布 这种布局多用于国外站点，国内用的不多。 特点是页面上横向三条色块，将页面整体分割为四部分，色块中大多放广告条。 顾名思义，采用左右或者上下对称的布局，一半深色，一半浅色，一般用于设计型站点。 优点:视觉冲击力强 缺点:将两部分有机的结合比较困难。 POP引自广告术语，就是指页面布局像一张宣传海报，以一张精美图片作为页面的设计中心。 优点:显而易见，漂亮吸引人。 缺点:速度慢。 网页的色彩是整体形象的关键之一 ,色彩对人的影响是很大的，它可以感染人的情绪。 一般来说，以亮色调为主的画面会给人以明快、爽朗和高雅的印象；反之，以暗色调为主的画面则会传达出深沉、忠厚或庄严的效果，使人感到压抑、沉闷。根据此原理，为了使浏览者感到舒适、亲切，更易接受，网络课程一般选择以明色调为主的基调。 形式与内容应统一。突出重点，可使用标记和特殊的格式使关键信息突出；内容编排应紧凑；可将文本划分成段落，更容易阅读。 页面元素布局合理。脚本写作应采用统一样式来进行。脚本样式有表格式、文本式与卡片式三种。 课件名称________ 页面名称________ 页面文件名________ 所属主题或栏目________ ? 页面背景配色方案 交互方式及基本内容 页面媒体元素内容、位置、艺术效果、呈现顺序 ? 交互方式 基本内容 超链接到的页面名称 文字 图像 动画 声音 图标 ? ? ? ? ? ? ? 按钮 ? ? ? 图形 ? ? ? 文字 ? ? ? 菜单 ? ? ? 备注 ? 页面之间关系图示例 系统HomePage图标 系统索引图标 页面标题区 通栏分隔线 页面内容说明 页面信息区 通栏分隔线 页面底部提示信息区 导航图区 基本功能按钮区 课件名称________ 页面名称________ 页面文件名________ 所属主题或栏目________ 视频演示区 目录区 页面内容 播放控制区 课件名称________ 页面名称________ 页面文件名________ 所属主题或栏目________ 在网络课程的开发过程中，素材的准备是一项费时而又必不可少的环节。丰富的素材是网络课程成功的重要一步，不完整的内容容易对学习者产生误导，影响其可信度和实用价值。素材的采集和准备过程应该系统化、组织化。 （6）多媒体教学软件的评价 对其教育性、科学性、技术性、艺术性、使用性等要素的评价 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括 1、按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容 2、网络教学支撑环境 特指支撑网络教学