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积极的生活态度---保持乐观心态 说课流程 《保持乐观心态》是苏教版《思想品德》八年级上册第一单元第二课的第二个框。本节课主要讲的是保持乐观心态的意义以及保持乐观心态的具体方法。本节课是本册第一单元第一课《好习惯受用一生》的延伸，同时也是学习本课第三框《向自己的目标迈进》和第三课《优良的意志品质》的基础，因此具有承上启下的重要作用。 根据本教材的地位及其重要性，结合教材的结构、内容和八年级学生的具体情况，我制定了以下的教学目标： 三、说教学的重、难点 四、析学情 五、说教学方法 教学方法 六、说教学过程 【2设问：】那到底是小鸟的心态好还是泰戈尔的心态好呢？ 引出框题：要保持乐观的心态 【3深入提问：】 为什么乐观的心态好呢？把学生的注意力转到书 本，让他们独立看书。 【知识点拨：】 乐观地看待生活，眼中满是希望；悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷和丑恶。保持乐观的心态有利于身体健康。 小组分任务讨论： 材料一：书本上蜘蛛的例子…… 材料二：这次考试又考砸了，老师肯定要批评了，更糟糕的是回家该怎么交待呢？ 材料三：课间操时间到了，小明为了躲避做操，装病就不去了。 材料四：又和同桌闹矛盾了…… 材料五：突然生病了，父母又不在身边，感觉身心无力…… 通过这几则材料，将知识点和同学的生活紧密联系起来。又因为学生的特殊性，他们几乎全是住校生，培养他们独立自主的