宝应开发区国际学校习惯调查问卷统计表反馈.doc

一年级学生调查问卷 亲爱的同学，你好： 我们希望向你了解对下列问题的看法，请你看清题目后如实选择（在相应的格子里打“√”），谢谢你的支持与配合。 扬州市教育局 认真书写 了解的内容 能做到 努力后 能做到 不能做到 百分比 （一）姿势端正 1.上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼离书本一尺胸离桌子一拳手离笔尖一寸书写规范 15.3 2.多感官协作听课：眼睛注意看，耳朵注意听，脑子跟着转，精力要集中。 82 0 20.9 3.带问题听课：听老师讲的内容和预习的有何不同。 30.4 4.认真倾听同学发言，看他们发言是否正确、完整，是否需要补充发言。不随便插嘴，脑子里不想其他事。 85 0 21.7 5.遇到了听不懂的内容，要继续听下去，课后立即去请教老师或同学。 136 0 34.7 （二）踊跃发言 1.从主观上愿意回答老师提出的问题，不怕说错 25 2.独立思考，积极举手发言。 92 0 23.5 3.发言时，站得直，口齿清，声音亮。不重复别人说过的话。 53 0 13.5 二、及时练习 （二）按时独立完成作业 百分比 1.认真读题、审题，练习中通过自己努力能做出来的，不问别人 13.0 2.练习时感到不知所措的，先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成 16.1 3.对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考在请家长讲解时说清自己对于题目的理解，说自己具体在哪个地方不理解。 26.8 4.作业完成后认真检查，提高练习正确率。（养成作业后检查的好习惯。） 87 0 22.2 5.独立完成教科书上要求做的各类操作实验，操作步骤正确。（作业时注意力集中 16.3 年级总人数： 392 三年级学生调查问卷 亲爱的同学，你好： 我们希望向你了解对下列问题的看法，请你看清题目后如实选择（在相应的格子里打“√”），谢谢你的支持与配合。 扬州市教育局 一、主动预习 了解的内容 能做到 努力后 能做到 不能 做到 百分比 （一）制定预习计划 1.确定需要提前预习的科目。及内容。 45 0 9.1 2.恰当分配预习时间。如语文20分钟，… … 102 0 20.6 3.制定统一符号，如重点加“·”，难点加“△”，疑点加“？”等。 121 0 24.4 （二）有效实施预习 1.看（读）：把教材从头到尾仔细看（读）一遍，边看（读）边勾划。 56 0 11.3 2.查：查理解不懂的字词，了解作者及时代背景 15.8 3.想：对照书本上的问题，多问几个为什么? 仍然不懂的问题记录下来，第二天上课时重点关注，适当时向老师提问。 135 0 27.2 4.试: 对照课本，理解例题；再试做教材后面的习题，检验预习效果。 204 0 41.2 （三）享受预习快乐 1.合上书，闭上眼，想想通过预习自己有什么收获。 98 0 19.8 2.根据以往相似的学习内容，梳理适合自己的预习方法（形成预习习惯）。 47 0 9.5 3.在长期的坚持中，体会预习的乐趣，感受预习对学习的价值。 93 0 18.8 二、学记笔记 了解的内容 能做到 努力后 能做到 不能 做到 百分比 1.提高书写速度，掌握简单的速写符号。 306 0 61.9 2.记要点：听课时，对老师的讲解、分析、点拨作出敏捷的判断，将老师的重要表述与总结要点记录下来。 126 0 25.5 3.记疑点：对自己还未听懂的疑点，用符号记下，课后向同学或老师请教。 204 0 41.2 4.一篇课文或一个单元学完后，对课堂笔记进行整理，在温习与梳理中理解、消化、巩固所学知识。 183 0 37.0 三、及时练习 了解的内容 能做到 努力后 能做到 不能 做到 百分比 （一）及时复习 0 1.看着教材，简要回忆当天所学内容。 18 0 3.6 2.把教材中新出现的概念、定义、结论等重点部分，用不同颜色的笔勾划出来 7.2 3.进行专项对比练习 18.4 4.将自己的听课笔记和作业保存好，并制定一个周复习、月复习计划。 317 0 64.0 （三）整理错题集 0 1.建立不同学科的错题集，分析出错原因和预防类似错误出现的方法。 405 0 81.8 2.每周或两周一次重做一下错题本，考试前重做“错题本”。 81.8 四、喜爱阅读 了解的内容 能做到 努力