室内设计方向人才培养方案.doc

德州职业技术学院图形图像制作专业（室内设计方向） 人才培养方案 一、专业名称 图形图像制作 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、入学要求条件 高中毕业或同等学力者 四、学制 三年 五、培养目标 本专业主要面向广告制作、室内装饰设计、出版印刷、互联网络等企事业单位，培养从事广告设计与制作、企业形象设计、室内装修设计等工作，德、智、体、美全面发展的应用型高素养、高技能专门人才。 六、职业面向及职业能力要求 （一）职业面向 主要就业单位：广告制作、室内装饰设计、出版印刷、互联网络等企事业单位。 主要就业部门：设计部门、信息中心、网络营销部门、销售部门。 可从事的工作岗位：平面广告设计与制作、企业形象设计、室内装修设计等。 （二）工作岗位与职业能力基本要求 序号 核心工作岗位及相关工作岗位 岗 位 描 述 职业能力要求与素质 1 平面广告设计与制作（核心岗位） 产品广告的视觉形象策划、设计、制作，设计提案的创意、平面设计及完稿制作。公司常规广告及画册宣传资料的设计、完稿。 1．扎实的美术基础，掌握点、线、面、体表现特征，掌握基本的色彩理论； 2. 熟练的打字技巧； 3．掌握Photoshop、Illustator、Indesign三款平面设计软件的使用，并综合利用三款软件开展平面广告设计； 4．掌握企业形象策划与形象设计、形象标志设计,标准颜色、标准文字、标准字体、形象办公室用品、形象户外媒介等应用形象设计技巧与方法； 5．具有一定的广告策划能力； 6．良好的沟通和团结协作能力。 2 室内装修设计（核心岗位） 工程测量、绘制CAD工程图、制作室内装修效果图、装修预算。 1．具备良好的美术功底和审美能力，熟悉主要的装修材料及工艺流程； 2．掌握专业绘图软件AutoCAD，3DMaxs，V-Ray的基本功能，熟练综合应用上述软件设计工程图和效果图； 3．熟悉装饰材料市场和装饰潮流的变化，控制装修设计造价在合理范围； 4．能够对装修工程师和工队进行设计交底，现场指导、配合工队施工，参加材料验收和工程验收； 5．良好的沟通和团结协作能力。 3 办公自动化 （辅助岗位） 打印文稿、排版设计、图形图像处理与制作、操作电子表格、制作宣传演示文稿。 1．掌握应用文写作技法，熟悉各类应用文体写作格式； 2．掌握办公自动化软件使用方法，能综合熟练使用Word、Excel、PowerPoint、IE等软件实现办公自动化； 3．会使用多种办公设备； 4. 快速熟练的录入文字； 4．擅长与人交流具，有良好的沟通和团结协作能力。 （三）能力结构总体要求 专业能力 社会能力 方法能力 1．具有扎实的美术基础，掌握点线面体表现技法，掌握基本的色彩理论； 2. 能够快速熟练的录入文字； 3．掌握Photoshop、Illustrator、InDesign三款平面设计软件的使用，并综合利用三款软件开展平面设计； 4．掌握企业形象策划与形象设计、形象标志设计,标准颜色、标准文字、标准字体、形象办公室用品、形象户外媒介等应用、形象设计技巧与方法； 5．了解室内装修原理，熟悉主要的装修材料及工艺流程，熟悉装饰材料市场和装饰潮流的变化，会进行预算； 6．掌握专业绘图软件AutoCAD，3DMaxs，V-ray，熟练综合应用上述软件设计工程图和效果图； 7．能够对装修工程师和工队进行设计交底，现场指导、配合工队施工，参加材料验收和工程验收； 8．熟练进行计算机及互联网基本操作，具有较高的使用办公软件和办公设备的能力。 1．具有强烈的事业心、责任感； 2．遵纪守法，遵守道德规范； 3．具有团队合作精神； 4．思维严谨，工作踏实，勤奋努力； 5．具有良好的安全意识； 6．具有良好的沟通协调能力，较好的语言表达能力。 1．具有较强的创意、策划能力； 2．综合使用已有知识实现创意的能力。 3．较好的方案文字处理能力； 4．良好的学习能力，对新技术有学习，研究精神； （四）核心岗位资格证书 根据专业所对应的职业岗位，学生学完规定课程考试合格后，本专业学生应获取的基本职业资格证书为（获取其中之一即可）： 序号 职业资格证书名称 颁证单位 等级 1 广告设计师 人力资源和社会保障部 中级 2 CEAC办公信息化应用专家证书 信息产业部 中级 3 室内装修设计师 人力资源和社会保障部 中级  七、典型工作任务及其工作过程 序号 典型工作任务 工作过程 1 静态图形图像编辑与处理 取得图形图像素材，明确输出格式，媒体及文件大小，分析其特点或瑕疵。 根据情况使用相应用的选定工具（包括蒙版和通道）或使用矢量和路径，使用笔刷工具、橡皮、图章工具或矢量编辑工具进行加工； 调整色相、饱和度及灰度；根据需要，适当或有创意地使用滤