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高二年级语文练习题（09年10月8日） 时间：90分钟 总分：100分 出题人：马晓羽 张兰 一、基础知识（每题3分，共30分） 1．下列词的注音全对的一项是（　　）A．汤汤（tāng　tāng）晏晏（yàn　yàn）踟蹰（chí　chú）B．岌岌（jí　jí）　??葳蕤（wēi　ruí）踯躅（zhí　zhú）C．伶俜（líng?pīng）纤纤（qiān　qiān）脉脉（mò　mò）D．暧暧（ài　ài）　潺潺（chán　chán）呦呦（yòu　yòu）下列各句中没有错别字的一句是 A．1月19日，东海某海域浪花飞溅，由东海舰队某驱逐舰支队多艘驱护舰组成的舰艇编队，捉对撕杀，新年度海上训练正在紧张进行。 B．做我所言，铭志践行。立廉政座右铭一年多来，该县涌现出许许多多廉洁从政的典型。 C．省高法对该案进行二审时，法官明查秋毫，发现疑点并将案件发回重审，真凶终于伏罪。 D．当今社会，由于商品经济的发展，市场商品交换的原则嵌入到政治生活中，就会出现一种变了味的礼上往来。我国最早的一部诗歌总集，共305篇诗歌作品，反映了公元前11世纪至公元前6世纪500年间的古代生活。分为______，______???_______三部分。《诗经》的主要表现方法是_____，_____，_____。《孔雀东南飞》选自《_______》，原题为《_______》。这是我国保存最早的长篇_______诗。它与北朝的《_______》并称“乐府双璧”。总角之宴，_______。_____，______。户庭无尘杂，虚室有余闲。_____，_______。______________________。”随着诗人的视点，角度的变换，描绘了天上地下的秋景，有声有色，有动有静。“_________________________，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，_________________。艰难苦恨繁双鬓，___________________。”全诗缘情绘景，以景寓情，达到了情景交融的境界。明代著名学者胡应麟将其誉为“古今七言律第一”。 （13）联想是回忆的一种形式。“ ，秋水共长天一色”（王勃《滕王阁序》），这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边， ”苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。“问君能有几多愁， ”李煜《虞美人》），由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“ ，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》），时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。 10月8日答案 1．B 2．B(B项全读suì；A项前两个读fěi，后两个读fēi；C项第二、三个读hèng，其余读héng；D项两个操读音相同，并读cāo，躁读zào 3．B（A．“角”应为“脚” C．“急”应为“疾” D．“攻”应为“弓”） 4．D(A相一厢，采一彩；B唉一哀，哀一唉；C雀一鹊，俱一具) 5．B(A项，“撕”一“厮”；C项，“查”一“察”：D项，“上”一“尚”)”前面；C成分残缺，应在“同行业”后面加上宾语中心词“空白”；D不合逻辑，即关联词语表示的逻辑关系同句子的逻辑关系不吻合，该句属于并列关系，应把“不但……而且”改为“既……又”) 10．C（A．“背后”与“表现”主谓不搭配 B．关联词使用不当，“不仅仅是”应该与“而且是”照应 D．“网络音频”“视频点击”与“节节攀升”搭配不当） 11．D（汉语“广为传播，‘热’遍全球”，只能说明外国人对汉语的兴趣和重视，不能说明“汉语是我们真正的根”。） 12．B（本项不能说明汉语“语词破碎”与“万珠不复存”之间的内在联系。） 13．A（B、汉语和英语并非此长彼消、相互对立的关系。重视母语并不意味着要抵制外语，按照文意，两者都要兼顾。C、“汉语必将取代英语成为国际最通行的语言”说法绝对，推断无据。D、汉语“已明显不能适应社会的发展”，原文无据，且说法错误。） 14．A（致：此指景致、情态，名词。） 15．C（都作特殊助词，相当于“……的情况”与上文构成“者”字结构。A．第一个“以”作连词，表因果关系，相当于“因为”，特别注意联系上一分句“目有时而不娱”理解：第二个“以”作介词，相当于“用，拿”。B．第一个“于”作介词，表时间，相当于“在”；第二个“于”作介词，表对象，相当于“对，向”。D．第一个“而”作连词，表转折，相当于“但、却”，必须联系上一分句“种树之乐多端”理解；第二个“而”作连词，承接兼有因果关系，相当于“因而”。） 16．C（首先注意理解题干，“凡属鸣禽，皆当以予为知己”是说“鸣禽都应当