七年级语文上册《养母》北师大版讲解.ppt

杨新雨 作者简介 检查预习 兄姊 吸溜 庇护 剜 祈祷 熬煎 娇纵 父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语）娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语）乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语）母亲的心是儿女的天堂。（苛罗里）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语） 盘点收获 通过本节课的学习,相信大家一定有所收获,请把你的收获与大家一同分享. (友情提示:请从内容和方法两方面来谈) * * 杨兴雨，男，出生于张家口市，祖籍山西五台。曾在国家机关工作，担任过大学教师，现任《都市》文学双月刊副主编，太原市作家协会常务副主席。有散文随笔《孤独仰望》等。 学习目标： 1.在感知课文内容的基础上，体 会文中所蕴含的浓浓的亲情。 2.学习文章中用典型事例突出人物形象的写作方法。 3.学会理解并接受亲人的爱。 用自己喜欢的方式读课文。 作者是如何抓住人物特点，选取典型事例表现人的？ 跳读课文，仔细品读文中所写的养母的种种细节，谈谈自己的感受是什么？为什么？ 文章的开篇写了养母的“小气”，结尾却说养母是个“纯粹的人”请同学们结合《养母》中有关“小气”的问题所发出的议论，联系《背影》，《慈母情深》中的父母的某些表现，谈谈你对“纯粹的人”的理解？ 爱是人类最伟大的一种情感，爸爸妈妈几次将孩子送走又要回，无一不体现出爱的伟大，古往今来，许多诗人、作家赞美爱、歌颂爱，今天在课堂中我们感受到了浓浓的爱，我想请大家结合自己的体会将你感受到的爱表达出来：爱是 ，…… 示例：爱是一坛陈年老酒，甜美香醇。 将你课外收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、等给大家说一说。 *