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浅析网络信息对中学生德育的冲击和应对 　　摘要：网络信息渗透并影响到中学生德育形成的各个环节，在给中学生德育带来冲击的同时，也提供了新的思维和改革创新的机遇，我们遵循教育规律，根据中学生心理发育特点，创新教育理念，转变教育方式，因势利导，积极培育和践行社会主义核心价值观，形成以学校教育为主导，家庭和社会紧密结合的德育网络。 　　关键词：网络信息；中学生；德育 　　中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）51-0047-02 　　网络正全面改变着我们的生活方式和教育理念，家庭网络的普及和手机上网功能的使用给中学生的德育提出了严峻挑战。网络环境下中学生的德育备受教育工作者的关注，本文拟通过调查研究获取一手资料，以德育的形成过程为视角完整诠释网络视域下中学生德育面临的挑战和应对策略，以期对网络视域下中学生的德育提供有效的途径和方法。 　　一、网络信息对中学生德育的冲击 　　托马斯?弗里德曼在《世界是平的：一部二十一世纪简史》中写道：“万维网创造了一个魔术般的虚拟世界，每个人都能够把自己的数字化信息传到网上，其他的人可以很容易地接触这些信息；各种搜索引擎出现了，人们可以方便地寻找在网站上的各种网页。”根据《中国青少年上网行为调查报告》，全国有1亿左右的未成年“手机网民”，中国网民的低龄化现象日趋明显。笔者通过与上海市开元学校326名