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入学教育---乐乐上学 教学目标： 1、观察课本上的插图，听老师读句子，初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。 2、根据每幅图的提示，进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团结友爱等常规教育，端正学习态度，让学生逐步对学习充满自信，感受语文学习的快乐。 3、通过观察和反复指导，逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。 教学重点： 1、借助情境图和师生互动交流，激发学生对学校生活的向往和学习兴趣。 2、初步培养良好的读写姿势和举手发言、主动提问的习惯。 教学难点： 初步培养良好的读写姿势和举手发言、主动提问的习惯。 教学准备： 情景图 有关儿歌，句子卡片 教学时间：3课时 第一课时 教学目标： 1、观察课本上的插图，听老师读句子，使学生初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。 2、学生自我介绍，与老师同学互相认识了解。 教学重点： 培养学生先听清楚提问，再大声回答问题的习惯。 教学难点： 培养学生先听清楚提问，再大声回答问题的习惯。 教学过程： 一、认识学校、班级。 1、同学们，从今天起，你们就是一名小学生，就要开始小学的学习生活了，谁来说一说你早上来上学的事情。 2、 看来，你今天特别的高兴（兴奋、担心、害怕……），因为你来到了我们学校这个新的地方，要开始新的生活了！欢迎你！（别担心， 老师在