2程慧敏新微型课题研究工作计划.docVIP

微型课题研究工作计划安排 微型 课题：题目 数学计算课中的有效教学 微型 课题 研究 安排 二月 制定本册微型课题研究工作计划。 围绕《小数乘、除法》开展提高计算的速度和正确率训练的计划。 口算测试。 评选本月计算明星。 三月 1学习《小数乘法》 和《简便运算》 。 围绕《小数乘法》 和《简便运算》开展提高计算的速度和正确率训练。 口算测试 ，以简便计算为主题加强。 4．评选本月计算明星。 四月 学习《简易方程》 。 围绕《简易方程》开展计算训练。 口算测试。 4．评选本月计算明星。 五月 学习《分数的加法和减法》 。 围绕《分数的加法和减法》开展计算训练。 口算测试。 评选本月计算明星。 六月 整理和复习本册的计算。 2．加强计算的综合练习。 3．口算测试。 4．计算综合测试。 5。评选本月计算明星。 其它 典型课例。 典型课例反思。 3．校本教研活动资料 典 型 课 例 学科 数学 课题内容 3. 《最大公因数 》 教学目标：1、探索找两个数的公因数的方法，会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数。 2、经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。 3、通过观察、分析、归纳等数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学思考的条理性。 教学重点 HYPERLINK