2019-2020年六年级语文总复习归类资料.docVIP

2019-2020年六年级语文总复习归类资料 一、汉语拼音　　汉语拼音是帮助识字和学习普通话 的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。　　1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语 的音节是由声母和韵母组成 的。起头 的音节叫声母，声母后面 的音节叫韵母。　　声调是声音 的高、低、升、降、曲、直 的变化。普通话语音里 有四种声调，叫做四声，它们 的名称是阴平、阳平、上声、去声。　　调号是标记声调 的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面 的口诀可以帮助掌握标调规则： 有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练　　（1）读读写写，认真复习下面 的拼音字母及整体认读音节。　　　　声母：b?p?m?f?d?t?n?I?g?k?h?j?q?x?zh?ch?sh?r?z?c?y?w?　　　　单韵母：a?o?e?i?u?ü?　　　　复韵母：ai?ei?ui?ao?ou?iu?ie?üe?er?　　　　鼻韵母：an?en?in?un?ün?ang?eng?ing?ong?　　　　整体认读音节：zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si?yi?wu?yu?ye?yue?yin?yun?yuan?ying　　（2）给下列词语 的拼音标上调号。　　　　?bing?qing?yu?jie　si?kong?jian?guan?lei?ting?wan?jun?mang?ran?ruo?shi　　　　　冰　?清　玉　洁　司　空　?见　?惯　?雷　霆　?万　钧　茫　然　若　失　　2、字母表和大写字母字母表：　　　?Aa?Bb?Cc?Dd?Ee?Ff?Gg?Hh?Ii?Jj?Ll?Mm?Nn?Oo?Pp?Qq?Rr?Ss?Tt?Uu?Vv?Ww?Xx?Yy?Zz?　　依据字母 的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母 的大小写及韵母排列顺序。　　练一练　　（1）读一读，在每个大写字母 的后边写上小写字母。　　　　Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（　）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）　　（2）将下列字母排列顺序A?E?P?J?T?Y?M?L?D?Q?R?G?B　　3、变调　　　　在普通话里， 有些音节 的声调起 了一定 的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不 的变调为特殊。　　　　以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同 的动词中间不bú在去声前bù在非去声前　　　　在小学阶段应掌握 的还 有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng?jīng?jīng）　　练一练　　　给下面 的加点字注音：　　　看一看（　）　　一下子（　）　　一只（　）　　一会儿（　）　　一碗（　）　　　不会（　）　　不能（　）　　说不说（　）　　不能（　）　　　软绵绵（　）　沉甸甸（　）　　毛茸茸（　）　　湿漉漉（　）　　4、拼写规则　　（1）韵母除 了和声母相拼不能省略跟别 的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。　　（2）a?o?e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节 的界限发生混淆，容易拼错 的时候，就需要用隔音符号（）隔开，如：　　　　　kùài（酷爱）--kuài（快）xīān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面 的词语注上拼音，注意隔音符号。　　　　　（　）（）?　（）　（）　　（）（）　　　　?　皮袄--飘　　　提案--添　　激昂--将　　（2）将下列音节 的错误改正过来。　　　　　武：ǔ(wǔ)? 有:yiǒu(yǒu)　　　　　言：yián(?)?雨：yǚ(?)　　　　　约：yüē(?)?窝：uō(?)　　　　　女：nǔ(?)?预：ǜ(?)　　　　　屈：qǖ(?)?优：yiōu(?)　　5、轻声和儿化　　　（1）轻声：汉语 的每个音节都 有一定 的声调。 有 的音切在一定 的场合里失去原调，变成一种既轻又短 的调子，这叫轻声。轻声并不是独立 的声调，而是从四种声调变化而来 的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。　　　　　　为：（妈妈）māma?（我们）wǒmen?（你 的）nǐde?　　　（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除 了自成音节之外，儿