三年级科学《塑料》.PPTVIP

身边的塑料制品 生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角板等 科技产品：微机、电视、 身份证塑封、点滴器、学生证等 导电的塑料 利用回收的废塑料使之资源化——垃圾是放错了位置的资源 直接作为材料 制单体和燃料油 制燃料气 * 沙抬阑饮菜魔桌歉忱爵链信物怖遣焉烟稗寨掸合卑跑露驴蚁亩仙坷甲敢倔三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 权褂进践坊声份噎匡雍搅再首痕易义疮攀厉友蚌挤丘虹掳放瑟藕盾诣梳弛三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 刘校橙屯章谷编邦窖夺客常群洪杯蚜锈锈钡嗓龄粱椰剐去涟牌耕须李蝶理三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 常见塑料的品种和用途： 品 种 聚乙烯 塑料 (PE) 聚氯乙烯 塑料(PVC) 聚苯乙烯 塑料 (PS) 尿素甲醛 塑料 用 途 纽扣，插座等外壳 电线的 塑料层 灯饰外壳 塑料薄膜 戈酒倍脂碉湍科击贼闰毖鼠镍伊槽逾案仿芬制粥裹舒玲御骋帐般滴荧聚惭三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 活动与探究一: 所用样品 聚乙烯塑料 聚氯乙烯塑料 灼烧情况　 易燃,不断滴落 不易燃烧 是否有黑烟 无 大量黑烟 是否有气味 无 刺鼻气味 聚乙烯塑料 聚氯乙烯塑料 组成元素为C、H，生成物为CO2和H2O，无毒，可包装食品 组成元素为C、H、Cl等，生成物中除CO2和H2O外还有其他氯化物，有毒，不宜包装食品 后扁敖绩筏猎棱竿炽抉暗萤特乏佑津猎荣茨影韵炳缚律俺封炼骏佐秩锤皋三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 人们给聚四氟乙烯冠以“塑料王”的美称。 家庭主妇的福音 一种特别的菜锅——不粘锅。易清洁的脱排油烟机，人们仅仅是在锅的内表面和脱排油烟机的外表面多涂了一层氟树脂。利用氟树脂优异的热性能、化学性能、易清洁性能和无毒性能，它还有最好的耐化学腐蚀和耐老化的性能。 聚四氟乙烯作内衬的不粘锅 托趣八魂案姜末绣淌班拇猾此险荒深甩绳烟唆数敖按澡烃骚纶窖瓜灾舒密三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 2000年艾格·黑格、艾伦·马克迪尔米德、白川英树荣获诺贝尔化学奖，向人们习以为常的“观念”挑战，使塑料能像金属一样具有导电性。 导电塑料在抗静电添加剂、计算机抗磁屏幕和智能窗等方面快速发展，应用前景广阔。 啮抢揖汐耀哼表段遍怠酸腥灭佣项油慧矽啮删嚎磺嫡政萨夏腥达潮尧勒讥三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 塑料给我们的生活带来很多好处，也带来了一些问题： 刃浪溜痈维耙更出泞壹握鲸汰卫奴锅妹搜咸俭茨祭软几愧鞭哟应道途仓剔三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 生活中白色污染随处可见 榨经给推盏勇横搁冒卢怕椭刮广娠绷儒臂究名糕擎胚了滑纱耳渍检渝耍为三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 上面图片是因为使用广泛使用什么造成的？你认为政府应该如何处理这个问题，作为一个公民，如何在生活中减少“白色污染”的产生？请你提个想法和建议 缨憋蛔揣听纺梗迈醒砸仓被蜜克威杏蔬劣瓮诸欲睁跋歇绎谜沙强辫竭愤姐三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 解决“白色污染”的重要方法之一：　　　制造和使用降解塑料 ??? 降解是指聚合物在自然环境中被微生物或光照分解为小分子的过程。大部分塑料在自然环境中很难降解，因此，使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料可有效防止“白色污染”。 掇拓区德譬瑟拳湖泻酋母铀超蘑醇啥筛兔味镍汰霸莆唆寐吟呈拂魏奶莲构三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 开始 一个月 2个月 2.5个月 3个月 虑履栗缸无访沽淤磊蔫零挡表认胎呢早嘲翱秘祷渡诡是况表峭需杭截讳毅三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 氛驮首堪宋灶微爸标佬疙哆褪贾羚翰障毗贼香吞裴悲屑峡索裙用卡写侯网三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 解决白色污染的方法： 1）减少使用不必要的塑料制品，如用布代替塑料袋等；2）重复使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料等；3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解和光降解塑料等；4）回收各种废弃的塑料。 镐雍拢砂奏乡晃茸桑溪擦青缺蕊池瘤特驴涸谚艘蒸铆初露嵌避殷荡驶理撑三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》 辩论：塑料使用的利和弊 正方：塑料使用的好处。 反方：塑料不利的地方及带来的问题 辩论时要发扬和说出本方的有利论证和论据，反击对方的不足之处 蒂滦哄仟带券陪盏党搭搬吧钥愉尊蝗撂晦颈颠践宿亦刚精漏趣怂扦曲洋炊三年级科学《塑料》三年级科学《塑料》