张小伟《美丽的小兴安岭》教学设计.docVIP

信息化教学设计模板 设计者信息 姓名 张小伟 电子信箱 156876683@ 电话 1357750208 区县 龙湾区 学校名称 永兴第二小学 日期 1 课题摘要 教学题目 《美丽的小兴安岭》 所属学科 小学语文 学时安排 1课时 年级 三年级 教材版本 人教版 一、学习内容分析 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：学习并掌握课文中的生字词过程与方法：1.理解课文，了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产。2.了解作者的写作顺序，以及课文抓住特点把景物写具体的写作方法。 情感态度与价值观：激发学生对大自然、对祖国的热爱，树立保护森林的意识，培养民族自豪感。 2.学习内容与重难点分析 教学重点：了解小兴安岭春、夏、秋、冬不同的景物特点，体会小兴安岭丰富的物产。教学难点：了解作者抓住特点把景物写具体的方法，激发学生热爱大自然，热爱祖国壮丽山河的思想情感。 项目 内容 应对措施 教学重点 预习学会并掌握课文中的生字词 用多媒体检查预习情况 教学难点 了解作者抓住特点把景物写具体的方法，激发学生热爱大自然，热爱祖国壮丽山河的思想情感。 多媒体举例 二、学习者特征分析（说明学生的一般特征、入门技能、学习风格等） 1.一般特征：三年级的学生已经具备一定的阅读理解能力和审美情趣，他们一直在享受着被爱的甜蜜，但不太懂得去爱别人。 2.入门技能：课文中，