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届高三生物二轮复习教参专题三稳态系统第4讲生物群体的稳态系统——种群、群落与生态系统课后加餐训练(二)Word版含解析
第4讲生物群体的稳态系统——种群、群落与生态系统
[课后加餐训练(二)]
一、选择题
1.下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述,正确的是( )
A.生态系统中的生产者都属于能量金字塔的同一营养级
B.稳定的生态系统如没有物质和能量的输入也能维持稳定
C.生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的
D.一个越不容易被破坏的生态系统一旦被破坏后恢复起来越容易
解析:选A 生态系统中的生产者是食物链的起点,处于第一营养级,都处于能量金字塔的最底层,属于同一营养级;稳定的生态系统需要有能量的输入,才能维持稳定;生态系统中的信息传递是双向的,对所有捕食者来说不一定都是有利的;一个越不容易被破坏的生态系统,其生物种类越多、营养结构越复杂,一旦被破坏后恢复起来难度就越大。
2.生态系统自我调节能力的基础是负反馈。下列不属于生态系统负反馈的是( )
A.草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制
B.草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降
C.森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长
D.池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差
解析:选D 负反馈调节作用的结果是抑制或减弱最初发生变化的那种成分所引起的变化,使生态系统达到或保持稳定。草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制,属于生态系统负反馈;草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降,属于生态系统负反馈;森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长,属于生态系统负反馈;池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差,属于生态系统正反馈。
3.褐飞虱和卷叶螟是闽东地区稻田生态系统中水稻的两种主要害虫,青蛙是这两种害虫的天敌。下列叙述不正确的是( )
A.用青蛙防治稻田害虫,可以调整该生态系统的能量流动关系
B.用性引诱剂专一诱捕褐飞虱,在短时期内,卷叶螟的种群密度会上升
C.与精耕稻田相比,弃耕稻田不受人为干扰,群落演替的速度较快
D.褐飞虱和卷叶螟与青蛙之间的信息传递,有利于维持稻田生态系统的稳定性
解析:选B 用青蛙防治稻田害虫,可以调整该生态系统的能量流动关系,使能量更多留在农作物中。用性引诱剂专一诱捕褐飞虱,褐飞虱数量减少,青蛙捕食卷叶螟增加,卷叶螟的种群密度会下降。与精耕稻田相比,弃耕稻田不受人为干扰,群落演替为森林的速度较快。褐飞虱和卷叶螟与青蛙之间的信息传递,有利于维持稻田生态系统的稳定性。
4.关于图,下列说法正确的是( )
A.右图中所有生物组成一个群落
B.图中植物的能量大约有10%~20%流入鼠
C.一条蛇吞食了一只鼠,其能量传递效率远远大于10%~20%
D.若蛇的数量突然锐减,在系统恢复相对稳定后,鹰的数量会较之前有所下降
解析:选C 群落是在一定时间的一个区域内所有生物的总和,图中没有分解者。图中植物(第一营养级)的能量大约有10%~20%流入第二营养级,鼠与兔共同占有第二营养级。一条蛇吞食了一只鼠,它获取了这只鼠现存的几乎全部能量。若蛇的数量突然锐减,在系统恢复相对稳定后,鹰的数量会因为营养级下降而较之前有所增加。
5.为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在( )
A.物质循环 B.能量流动
C.信息传递 D.共同进化
解析:选A 物质循环是组成生物体的元素在群落与无机环境之间循环往复的过程,蔗蟾与袋鼬之间为捕食关系,不存在物质循环;袋鼬捕食蔗蟾的过程中,蔗蟾同化的能量中有一部分流向了袋鼬;袋鼬捕食蔗蟾的过程中一定会发生信息传递,并且信息传递是双向的;具有捕食关系的两种生物共同进化,以适应环境。
6.棉蚜体形微小,繁殖快,以棉叶组织的汁液为食。某科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查,结果如下表:
调查
日期 6.10 6.15 6.20 6.25 6.30 7.5 7.10 7.15 7.20 棉蚜
数量
(只/株) 0.42 4.79 41.58 261.73 1 181.94 1 976.96 2 175.63 2 171.46 2 173.23 下列有关叙述正确的是( )
A.采用标志重捕法调查棉蚜种群的数量
B.7月10日前5天内棉蚜种群的增长率小于后5天
C.调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“S”型
D.该棉蚜种群的数量在7月20日达到较大,是消灭棉蚜的最佳时间
解析:选C 由于棉蚜的活动能力弱,因此用样方法调查其种群密度;根据表中数据计算可知:7月5日~
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