《大高考》高考生物（全国通用）二轮复习配套练习：五年高考真题专题十五人和高等动物的神经调节Word版含答案.docVIP

专题十五　人和高等动物的神经调节 考点一　神经调节的结构基础和反射 (2014·安徽卷)给狗喂食会引起唾液分泌但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食这样多次结合后狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是(　　) 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过 B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 解析　铃声刺激引起唾液分泌为条件反射需要大脑皮层相关神经中枢参与故A错。铃声引起唾液分泌为条件反射食物引起味觉不是完整的反射活动故B错。铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系如加强神经元之间新的突触联系以形成条件反射故C正确。铃声引起唾液分泌为条件反射需要大脑皮D错。 答案　C (2014·海南卷)当快速牵拉骨骼肌时会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述错误的是(　　) 感受器位于骨骼肌中 处位于传出神经上 从a到d构成一个完整的反射弧 牵拉骨骼肌时处可检测到神经递质 解析　由图中突触的结构和神经节所在的位置可知为传入神经当快速牵拉骨骼肌时会在d处记录到电位变化感受器位于骨骼肌中正确；传入神经的胞体在灰质以外处位于传出神经上正确；从a到d没有效应器不能构成一个完整的反射弧错误；牵拉骨骼肌时会在d处记录到电位变化过程说明有神经兴奋的传递处可检测到神经递质正确。 答案　C (2012·全国新课标)(　　) 这一反射过程需要大脑皮层的参与 这是一种反射活动其效应器是唾液腺 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 解析　看到酸梅分泌唾液应属“条件反射”需要大脑皮层的参与。其中酸梅色泽可刺激视觉感受器进而引发兴奋的传导及反射的形成。 答案　C (2011·江苏)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分、Ⅱ表示突触的组成部分有关说法正确的是(　　) 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 切断d、刺激b不会引起效应器收缩 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 解析　正常机体内兴奋从感受器向效应器方向单向传导；由图示知d为传入神经为传出神经切断d刺激b会引起效应器收缩；兴奋在突触(即结构c)处的传递速度慢于神经纤维(即结构b)上的传导速度；Ⅱ为突触后膜发生的信号变化是化学信号→电信号。 答案　A (2015·福建卷)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度) 注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的 (1)本实验的自变量是________。 (2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一图中静息电位数值是以细胞膜的________侧为参照并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析当静息电位由－60 mV变为－65 mV时神经细胞的兴奋性水平________。 (3)在缺氧处理20 min时给予细胞25 pA强度的单个电刺激________(能/不能)记录到神经冲动判断理由是________。 (4)在含氧培养液中细胞内ATP主要在________合成。在无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少对细胞通过________方式跨膜转运离子产生影响这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。 解析　本题考查神经调节和实验探究相关知识考查理解能力、获取信息能力和实验与探究能力。难度适中。(1)从实验目的探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响可以得出自变量是缺氧时间因变量是中枢神经细胞兴奋性。(2)静息电位细胞膜两侧的电位表现为外正内负据曲线图分析静息电位数值为负值因此静息电位数值是以细胞膜外侧为参照并定义为0 mV。据柱形图分析当静息电位由－60 mV变为－65 mV时缺氧时间由0 min变为20 min阈强度由29 pA变为34 pA即引3)据柱形图分析缺氧处理20 min阈强度大约34 pA因此给予细胞25 pA强度的单个电刺激刺激强度低于阈强度不能记录到神经冲动。(4)在含氧培养液中细胞内ATP主要由线粒体通过有氧呼吸第二、三阶段合成。在无氧培养液中细胞内ATP含量减少将影响需要消耗细胞内能量的主动运输这可能是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的机制之一。 答案　(1)缺氧时间 (2)外　降低 (3)不能　刺激强度低于阈强度 (4)线粒体(或线粒体内膜)　主动运输 (2012·新课标全国卷)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张感受器兴奋神经冲动经传入神经传入脑干抑制吸气引起呼