人教版高中生物选修一（课件）-专题33.2月季的花药培养.ppt

一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 【例2】 下列有关花药离体培养的说法,错误的是 (　　) A.材料的选择最常用的方法是焙花青—铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色 B.材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞溶液或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗 C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照 D.接种的花药长出愈伤组织或形成胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 解析：确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法,有些植物细胞核不易着色,才需采用焙花青—铬矾法。在形成愈伤组织或胚状体前,没有叶绿素的形成,不进行光合作用,不需要光照;幼小植株形成后,开始进行光合作用,需要光照。花药离体培养的不同阶段,对主要营养的需求不一样,所以要适时转换培养基。 答案：A 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 花蕾消毒主要有以下几步,顺序正确的是(　　) ①将花蕾在酒精中浸泡约30 s　②放入氯化汞溶液中2~4 min　③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分　④用无菌水冲洗3~5次 A.①②③④ B.①③②④ C.③①④② D.②③①④ 解析：消毒的基本程序如下:花蕾→体积分数为70%的酒精→无菌水→质量分数为0.1%的氯化汞溶液→无菌水。 答案：B 一 二 知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构 操作注意事项 (1)剥离花药时,尽量使之不受损伤,因为花药壁往往能产生二倍体的愈伤组织。 (2)要彻底去除花丝,因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成。 (3)培养温度控制在25 ℃,开始不需要光照。幼小植株形成后需要光照。 (4)一般经过20~30 d培养后,会发现花药开裂,长出愈伤组织或形成胚状体。将愈伤组织尽快转移到分化培养基上,以便进一步分化出再生植株。 知识架构 一 二 误以为月季花药培养得到的都是单倍体。其实在月季花药培养中得到的植株可能有少数是花药壁细胞发育成的二倍体,或由于营养核和生殖核融合造成染色体倍性的变化。花药开裂长出愈伤组织,应及时转移到分化培养基上。如果花药开裂释放出胚状体,则一个花药内就会产生大量幼小植株,必须在花药开裂后,尽快将幼小植株分开,分别移植到新的培养基上,否则这些植株很难分开。 【例题】 月季有花中皇后之称,是当今世界上最重要的观赏植物种类之一。野生月季多是二倍体(2n=14),而几乎所有栽培品种都是四倍体(4n=28)。下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题。 (导学 (1)选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素,这是因为并不是任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体。在花粉发育过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感,一般来说选用　　　期的花粉成功率最高。选择花粉时,一般要通过　　　　　来确定花粉是否处于合适的发育期,这时需要对花粉的细胞核进行染色,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青—铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成　　　色。? (2)如图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中　　　　　　　　　　。? (3)由栽培品种脱分化形成的胚状体或愈伤组织细胞内含有　　　个染色体组,最终长成的植株称为　　　。? (4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌。需要灭菌的是　　　　(填编号),需要消毒的是　　　(填编号)。? ①培养基　②培养皿　③接种环　④花蕾　⑤实验操作者的双手　⑥三角锥形瓶 (5)常用的灭菌方法有　　　灭菌、高压蒸汽灭菌和　　　灭菌。? 解析：(1)一般来说,在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧时,花药培养成功率最高。选择完全未开放的花蕾,可挑选到单核期的花药,菌少、易消毒;花瓣松动,菌多,消毒困难。选择花药一般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。这时需要对花粉的细胞核进行染色,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青—铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。(2)月季花药离体培养产生花粉植株有两种途径,这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。(3)由于几乎所有栽培品种都是四倍体,因此花药产生的花粉粒中有2个染色体组,则由栽培品种脱分化形成的胚状体或愈伤组织细胞内含有2个染色体组,而花药离体培养获得的植株均为单倍体。(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般①培养基、②培养皿、③接种环、⑥三角锥形瓶需要灭菌,而④花蕾和⑤实验操作者的双手需要消毒。(5)常用的灭菌方法有灼烧灭