位育初级中学一日常规-上海市位育初级中学.doc

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位育初级中学一日常规-上海市位育初级中学

上海市位育初级中学学生一日常规 (2006年11月修订) 一、进校规范 按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 进校要正确佩戴校徽、红领巾,团员还要佩戴团徽,学生干部要佩戴标志。 学生进校自行车必须下车推行,自行车整齐有序停放在指定地点。 遇见教职工、同学要互相问好、问早。 因事因病不能到校,要提前向班主任老师请假。 二、升旗仪式规范 每周一升旗仪式,全体同学整队参加,统一穿着校服,佩戴红领巾。仪式过程要保持庄严肃穆,唱《国歌》声音嘹亮,认真聆听国旗下的讲话。 举行升旗仪式时,凡在校内可以看见国旗的范围内的所有成员(大楼内的成员除外)都要停止一切工作或活动,立正脱帽对国旗行注目礼,少先队员行队礼。 三、早操规范 早操集合铃响,各班同学迅速走出教室按出操队形集合带到指定地点,整好队伍,听指挥,跑步进入操场,集合过程做到快、静、齐。 早操学生进场一律穿运动鞋,衣着整齐,精神饱满,不讲废话,天冷做操(或跑步)不戴手套、帽子、围巾、口罩。 学生若身体不适不能参加早操,必须持校卫生室老师开具的证明向班主任请假。 迟到的学生应迅速跑步进入自己队伍参加早操。 做广播操要保证姿势正确、动作有力、符合音乐节拍,体现青春活力。 四、眼保健操规范 学生要坚持每天做两次眼保健操,不要在眼保健操时间进行分发作业等其他工作。 学生做眼保健操时,应跟上音乐节拍,做到穴位正确、动作规范、保证眼保健操质量。 学生做眼保健操时,任课教师、卫生员或值日班长应在室内维持纪律,督促同学认真做好眼保健操。 写字读书时要注意用眼卫生,规范读写姿势。(读书写字) 五、上课规范 上课预备铃一响,学生应迅速回到自己的座位做好上课的一切准备工作,保持教室安静。 上课铃响,教师进入教室,学生应起立,师生互致问候。 上课期间,学生坐姿要端正,精神饱满、思维活跃,积极参与课堂教学。不随便和邻座同学讲话,不做与本堂学科无关的事情,不在上课时吃东西。 学生到操场上体育课,应换好运动服,预备铃响之前应整好队伍,准备上课。若有身体不适不能参加体育课,在上课前持班主任或卫生老师的请假条向体育老师请假。 在操场上体育课,学生应积极参加体育活动,不提前回教室,不在课上吃冷饮、零食。 下课铃响,老师宣布下课后,全体起立,送老师离开教室后,同学才能解散;上体育课同学应在操场上集队解散。 上课前学生要根据任课老师的要求认真做好预习、复习,并按时独立完成作业。 若在专用教室上课,上课时应遵守专用教室规则,并保证专用教室财产的安全和环境的整洁,上课不迟到。 值日生课后应擦净黑板,做好上课准备。 课后应及时将评分表交给任课老师进行评分。 六、考场纪律规范 所有参加考试的同学,必须按规定的座位入座,不得私自调动考场和考试座位。 考试预备铃响,学生除留考试必须的用品外,其余东西一律装入书包,并将书包放在讲台前面。 考试时要保持考场绝对安静,学生不要东张西望,不要交头接耳。试卷印刷不清请举手询问监考老师;向同学借用考试用品也必须征得监考老师同意。 考试时学生不得使用修正液和修正带,否则作废卷处理。 考试时翻书、看笔记、抄袭、夹带、传递纸条或向邻座示意答案内容等均属考试舞弊行为。一经发现,除当场考试成绩做零分处理外,同时给予纪律处分。 考试结束,学生应坐在原位不动,待监考老师按顺序收齐全部卷子并核对无误后方可离开考场。 七、午餐规范: 班级负责搬饭盒的同学应按时将饭盒搬运到教室,将饭盒整齐排放在教室内,并负责维持同学用餐秩序。在学校用餐学生取饭时应保持良好的秩序,不拥挤,不插队。 讲究用餐卫生,饭前饭后洗手,用餐过程不污染课桌、教室。 用餐时,不讲话,不看书,不做其他工作。 不浪费粮食,不挑食,养成良好的饮食习惯。 用餐以后,将餐具整理好并整齐地摆放回饭盒,由负责搬饭盒的同学按时如数交还给总务部门,将课桌擦净。如有打翻饭盒,请及时清理,保持地面清洁。 饭后适当休息,不宜做剧烈运动。 八、卫生保洁规范 值日生负责打扫教室卫生,应早晨、中午、放学各清扫一次。 每日保持桌椅排列整齐、桌面干净,桌内无杂物(书本摆放整齐),地面干净,黑板洁净,黑板槽内无积灰、窗帘收起固定好,饮水机下方水桶倒干净。 每周进行一次室内外大扫除,人人参与,认真完成。做到教室内贴脚线、讲台、三角橱内外、角落、黑板、开关等均无积灰,前后门及门上窗擦干净。 班级同学应保持教室内洁静整齐,学习生活产生的废物应放入垃圾筐内,不随地扔废弃物,养成良好的卫生习惯。 值日生应在中午、下午放学后两次清理班级教室内的垃圾筐,将垃圾倒入学校的垃圾车内。 关心教室财产安全,离开教室时应关闭窗户、门、电扇、电灯、饮水器。 要注意个人卫生,勤洗澡,勤换衣,不留长指甲,并保持指甲清洁,带好手帕或纸巾。 九、文明礼仪规范 穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴金银首饰,男生

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