儿童故事剧场公共图书馆儿童推广服务之新契机.doc

兒童故事劇場：公共圖書館兒童推廣服務之新契機 臺灣教育資料館視聽教育組 呂智惠 摘 要 臺灣地區兒童圖書館之說故事活動已成常態性活動定期定時舉辦中，本文擬將兒童戲劇故事劇場之 觀念引介入公共圖書館，除可作爲兒童閱讀之另類推廣外，亦可透過故事說演劇場化方式再造兒童推廣服務 之新契機。 關鍵字 說故事、故事劇場、兒童推廣服務、兒童劇場、兒童戲劇 前言 前兩年，《哈利波特》第一至四集相繼出版，引發全球大小朋友的閱讀風潮，作者羅琳更在一夕之間從不爲人知的貧窮單親媽媽，一躍而成爲蜚聲國際的暢銷作家。這股驚人的閱讀魔力，無疑地對近兩年來臺灣地區大力倡導兒童閱讀打下鼓舞的強心針。就在大家風靡閱讀哈利波特書籍之際，電影版的《哈利波特》趁勝追擊也造就了破紀錄的票房。當然文字的魅力或許遠遠比不上影像化聲光效果戲劇演出的吸引，但身爲兒童圖書館員的我們，實可從這股哈利波特風潮中敏感地嗅出有關如何推廣兒童閱讀的丁點氣息。本文將從另類的兒童閱讀“故事劇場”出發，談公共圖書館如何透過故事說演劇場化的方式再創兒童推廣服務之新契機。 從兒童閱讀到兒童劇場 每個人的童年都充滿了故事，有聽來的故事也有看來的故事，相信或多或少在兒童時期每個人都珍藏著幾本自己百看不厭的書！而兒童閱讀的範疇不外乎文學性、非文學性或圖畫性的兒童讀物(注1)，其中包括了散文、故事、寓言、神話、童話、小說、詩歌等等不同性質的兒