江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高三生物复习课件:人体的内环境与稳态(共21张幻灯片).pptVIP

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  • 2017-02-23 发布于河南
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江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高三生物复习课件:人体的内环境与稳态(共21张幻灯片).ppt

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高三生物复习课件:人体的内环境与稳态(共21张幻灯片)

人体的内环境与稳态 稳态的生理意义 B 考纲要求: 1、体液:人体含有的大量液体:包括 和 。 2、内环境:指人体内的细胞外液(主要包括 、 和 )构成了 生活的液体环境。 细胞内液 (2/3) 细胞外液 (1/3) 组织液 血浆 淋巴 细胞 血浆 组织液 淋巴 组织细胞 一、细胞生活的环境 基础知识梳理 内环境 细胞外液 A B 1.写出不同体细胞生活的内环境 活动一: 思考:1.手和脚有时会磨出“水泡”,“水泡”中主要是哪种体液? 2.突触间隙内是哪种体液? 组织细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 血细胞 淋巴细胞和吞噬细胞 细胞 内环境 组织液 血浆 淋巴 2.用箭头标出细胞内液、细胞外液、外环境之间的关系并解释说明 细胞 内液 外环境 血浆 组织液 淋巴 O2、营养物质 CO2、代谢废物 O2、营养物质 CO2、代谢废物 内环境 由图可以看出:体内细胞只有经过 才能与外界环境进行物质交换——内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的 。 内环境 媒介 A、B、C、D、E 、F、G各代表什么? 消化系统

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