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对外汉语教育学引论习题一、填空1、一个在香港出生的美国孩子首先学会了粤语，他掌握的这种语言是他的__第一语言_。2、第二语言教学的根本目的是培养学习者运用目的语进行__交际_____能力。3、第二语言教学的四大环节是总体设计、教材编写（或选择）、____课堂教学_______和语言测试。4、来华留学生第一个学期的学习就要结束了，老师根据学生学过的教材对学生进行测试，这样的测试叫___成绩测试______。5、有一种观点认为，根据大脑发育过程确定的语言习得的最佳年龄段被称为____临界期__。6、如果一个人不太善于从整体中发现个别事物，而善于从整体上把握事物，我们则说他是属于____场独立性___型认知风格的人。7、美国语言学家拉多1957年提出了对比分析假说，______行为主义心理学_____是其理论的心理学基础。8、先天论的代表人物乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，这种能力就是__语言习得机制__。9、___交际法__法产生于上世纪70年代的西欧，创始人有英国语言学家威尔金斯。10、目前有许多学者建议区分学习和习得。一般认为，成人在学校里通过课堂教学掌握目的语的过程和方法是_____学习_____.二.判断：1.《基础汉语课本》是第一部结合功能法的对外汉语教材2.听说法是以句型操练为中心的外语教学法对3.瑞士心理学家皮亚杰不仅……三、名词解释1.（第二语言）学习动机学