展示设计--4.docVIP

《展示设计》课教学方案 教师： 序号：4 授课时间 5月5日1——2节 授课班级 P12建筑装饰工程技术2班 上课地点 教室 学习内容 展示环境中的空间设计；展示环境中的平面设计；展示设计中的材料特性 课时 2 教学目标 专业能力 通过这节课的学习，掌握展示环境中的空间设计；展示环境中的平面设计；展示设计中的材料特性； 方法能力 学会学习，扩展自我天赋，可持续发展能力，创造性解决问题的能力 社会能力 学会用别人的立场去分析问题的能力，具有一定的社会责任感 目标群体 建筑装饰工程技术专业二年级学生 教学环境 教室 教学方法 利用多媒体课件，结合大量图片、图例的分析与观摩来讲授理论知识 5月12日1—— 2节 教学过程： 一、课前准备 1、课前一分钟 2、五分钟演讲 二、知识讲授 1、结合课件讲授知识 2、总结 三、重点难点： 重点：掌握展示环境中的空间设计；展示环境中的平面设计；展示设计中的材料特性 难点：以上三个重点，同样也是难点。 时间安排 教学过程设计 讲授知识点(板书设计) 展示环境的空间设计 展示空间的特征及构成形式 一．展示空间的特征 由于展览园的多元化和展品类别、展出形式的多样化，所以展览空间具