本科护理四年制教学大纲.docx

四年制本科护理学教学大纲《健康评估》课程教学大纲课程名称：健康评估授课专业：四年制本科护理学专业学时与学分：总学时为72（理论课36学时，实验课36学时），3.5 学分?一、课程性质和目的健康评估是从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，是在学习了医学基础课程、护理学基础课程之后，为过渡到临床各专科护理课程学习而先期开设的护理专业基础课程。评估的目的在于识别病人的护理需要、临床问题或护理诊断，作为选择护理干预方案的基础，以及评价治疗和护理的效果。教学大纲所列理论课内容都是要求学生学习的，但不是全部在课堂上讲授，可以通过多种方式教学，也可由学生自学。教学内容的要求分三级，第一级为掌握的内容，要求学生牢记并能口述自由表达，第三级为了解内容，学生对此内容应有一初步印象；第二级为熟悉内容，介于掌握与了解内容之间。实验课重点要求理论联系实际，巩固理论知识，拓宽思维，突出培养学生的动手能力、综合分析能力、应用能力和创新能力。教学进度表顺序教学内容学时学时分配理论见习、录像、讨论1绪论11?2问诊12933体格检查197124实验室检查1212?5心电图检查224186影像学检查5237健康评估记录11?合计??=SUM(ABOVE) 72?=SUM(ABOVE) 36?=SUM(LEFT) 36?二、理论课教学内容