第讲　领导理论.pptVIP

上章回顾 权力的定义：为了达到组织目标而拥有的开展活动或指挥他人行动的权利。 直线权力、参谋权力和职能权力 要正确处理这三者之间的关系 授权的重要性 授权包括任务的分派、权力的授予、责任的明确、监控权的确立 分权与集权 权力配置中常见的一些错误 第十一章 领导理论 领导者影响力的来源与构成 领导品质理论 典型的领导行为理论 典型的领导权变理论 本章导入 蒙牛的成功故事 从1999年到2007年，蒙牛以每年平均365%的速度飞速增长，在香港上市之后，其股票市值迅猛上涨，创造出数名亿万富翁、数十名千万富翁和数百名百万富翁。 牛根生的影响力 超前的思想意识和超人的聪明智慧 专业知识的力量 卓越的品格和品质 第一节 领导者的影响力 领导及其作用 导的含义 领导是影响人们自愿努力以达到群体目标所采取的行动。 ——泰罗 领导是对组织内群体或个人施加影响的活动过程。 —— 斯托格狄尔 领导是一门促使其部下充满信心、满怀热情来完成任务的艺术。 —— 孔兹 所谓领导，是指带领和指导群众实现共同组织目标的各种活动的总和过程。领导者则是指担负领导职责，负责实施领导过程的个人。 从本质上而言，领导是一种影响力或者说是对下属施加影响的过程，这种影响力或通过这个影响过程，可以使下属自觉地为实现组织目标而努力。 领导的目的是为了充分发挥组织中每一个人的积极性，以更好地实现组织目标。虽然管理者在执行计划、组织、控制职能时，能够取得一定的成效，但若管理者在他们的工作中加上有效领导的成分，则收效会更大。 领导者的作用 在带领和指导群众为实现共同目标而努力的过程中，领导者要发挥指导、协调和激励的作用。 1、指导作用 在人们的集体生活中，需要有头脑清晰、胸怀全局、能高瞻远瞩的领导者来帮助人们认清所处的环境，明确活动的目标和实现目标的途径。因此，领导者有责任指导组织各项活动的开展。其中包括明确大方向，并指导下属制定具体的目标、计划及明确职责、规章、政策；开展调查研究，了解组织和环境正在发生和可能或将要发生的变化，并引导组织成员认识和适应这种变化。 2、协调作用 在集体生活中，即使有了明确的目标，由于每一位成员的能力、态度、性格、地位等不同，加上各种外部因素的干扰，人们在思想上发生各种分歧、行动上出现偏离目标的情况也是不可避免的，因此，需要领导者来协调人们之间的关系，把大家团结起来，朝着共同的目标前进。 3、激励作用 对于大多数人来说，劳动仍然是谋生的手段，人们的各种需要的满足还受到各种条件的限制。当一个人在生活、工作、学习中遇到困难、挫折或不幸，某种物质的或精神的需要得不到满足时，就必然会影响到其工作热情。 这就需要有通情达理、关心群众的领导者来为他们排忧解难，以高超的领导艺术诱发下属的事业心、忠诚感和献身精神，充实和加强他们的积极进取的动力。 由此可见，领导的作用是带头、引导、指挥、服务，是帮助下属尽其所能以达到目标。领导不是在群众的后面推动或鞭策，而是在群众的前面促进、鼓励群众达成组织的目标。 威信组成因素 ㈡构成非权力影响力的主要因素 1、品格。 主要包括领导者的道德、品行、人格等。品格是一个人的本质表现，好的品格能使人产生敬爱感，并能吸引人，使人模仿。 2、才能。 主要反映在工作成果大小上。－个有才干的领导者，会给事业带来成功，从而使人们对他产生敬佩感，吸引人们自觉地接受其影响。 威信 由品格、才干、知识、感情因素构成的非权力影响力，是由领导者自身的素质与行为造就的。 在领导者从事管理工作时，它能增强领导者的影响力。在不担任管理职务时，这些因素仍会对人们产生较大的影响。 由于这种影响力来源于下属服从的意愿，有时会比权力显得更有力量。 管理者施加影响的方法 管理者如何对下属的行为施加影响？ P286 加里.尤哈鲁《组织中的领导》1981 通过合法的请求方式 通过奖励等辅助方式 通过惩罚性方式 通过恰当的说明方式 通过本人的个性方式 通过鼓励号召的方式 通过对信息情报进行控制的方式 第二节 领导品质理论 一、领导品质理论 领导品质理论着重于研究领导者的个人特性对领导有效性的影响。根据领导效果的好坏，找出好的领导者与差的领导者在个人品质或特性方面有哪些差异，由此确定优秀的领导者应具备的特点，再考察某个组织中的领导者是否具备这些特点，就能断定他是不是一个优秀的领导者，这种归纳分析法是研究领导品质理论的基本方法。 领导品质理论按其对领导特性来源所作的不同解释，可分为传统领导品质理论和现代领导品质理论。 传统领导品质理论认为，领导者所具有的品质是天生的，是由遗传决定的，只要是领导就一定具备超人的素质。斯托格迪尔经过大量的研究，把领导者的素质归纳为五项体质特征、16项个性特征、6项工作特征和9项社会性特征，其中包括：精力、外貌、年龄、适应性、进取心