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经济生活第一单元第三课复习
材料一:家住温州的小张父母亲经商,家庭月收入二万左右,积蓄颇多,家有保姆,父母时常出入高级会所,假期还经常全家出去旅游。小张自己除读书外,周末还接受钢琴培训。 材料二:小李父母来自内地,在温打工,月收入不到三千,积蓄也不多,面对高昂的房价,暂租房子,小李自己今年刚好上大学,通过助学贷款解决学费。 请归纳两家消费类型 材料一:家住温州的小张父母亲经商,家庭月收入二万左右,积蓄颇多,家有保姆,父母时常出入高级会所,假期还经常全家出去旅游。小张自己除读书外,周末还接受钢琴培训。 材料二:小李父母来自内地,在温打工,月收入不到三千,积蓄也不多,面对高昂的房价,暂租房子,小李自己今年刚好上大学,通过助学贷款解决学费。 试分析两家消费差异的原因 * * 经济生活第一单元第三课复习 瓯海二高 何春苗 复习要求 《学科指导意见》 举例说明恩格尔系数变化对消费水平的影响。 辨析消费观念的变化,树立正确的消费观 发展 要求 理解影响消费的主要因素。 把握消费的类型。 知道消费结构和恩格尔系数的含义。 描述几种主要的消费心理。 比较几种受不同消费心理影响的消费行为的差异。 理解理智消费的四大原则。 基 本 要 求 生活观察: 不变更所有权,只获得使用权 一手交钱,一手交货 享受资料消费 发展资料消费 满足较低层次衣食住行需要 追求身心愉悦和发展全面 (旅游) 生存资料消费 租赁消费 钱货两清消费 预支未来收入进行消费 贷款消费 消费的是服务(如旅游) 劳务消费 对有形商品的消费 有形商品消费 特点 类型 划分依据 消费对象 消费目的 交易方式 消费的主要类型 误区一:按消费的目的不同,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。 注意: 区分消费类型的三种分类标准 误区二:随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代。 注意:取代的说法错误,生存资料消费与享受性消费依然并存。 误区三:食品支出属生存资料消费 注意:同一消费项目可能涉及多种消费类型。食品支出,如果是用于满足最基本生活需要的,那就属于生存资料消费;如果是高档食品消费,那就属于享受资料消费。 易错提示: ? C 例题:朋友见面打招呼,20世纪70年代是“吃饭了吗”,如今流行“搬新家吗”、“旅游了吗”、“进修了吗”。这反映出 A.收入差距的扩大 B.物价水平的下降 C.消费结构的完善 D.恩格尔系数的提高 消费结构:反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 恩格尔系数:恩格尔系数是食品支出占家庭总支出的比重,它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。 ? 反映 特别提醒 恩格尔系数的降低,并不意味着食品支出总额的降低。恰恰相反,恩格尔系数的降低在一般情况下伴随着食品支出金额的增加。 生活观察: 影响消费的主要因素 当前可支配收入与消费水平呈正相关 消费水平与未来收入预期呈正相关 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小呈负相关 物价变动影响人们的购买能力。物价上涨,人们会减少对商品的消费 消费观念、消费心理等 收入是 消费的 基础和 前提 客观因素 主观因素 (2009年江苏卷)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加,一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明( ) A.收入是消费的基础和前提 B.消费拉动经济增长 C.物价水平影响人们的购买力 D.生产与消费相互影响 A 小张星期天到街上买了一双阿迪达斯运动鞋,回到学校,向同学展示。 A羡慕不已:“不错,不错,明天我也去买一双。” B不屑:这双鞋别人都穿烂了,你还买啊!要我买,就买最新潮的。“ C:“东西不错,可惜太贵了。你是个学生,又没赚钱,买双普通的就可以了。” D:心里暗暗想:“炫耀什么啊,我不差钱,明天我去买双更贵的,压压你。” 请你评价ABCD四位同学的消费心理。 体验生活: *
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