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高中政治人教版必修3课时作业十文化创新的途径Word版含解析.docVIP

高中政治人教版必修3课时作业十文化创新的途径Word版含解析.doc

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高中政治人教版必修3课时作业十文化创新的途径Word版含解析

课时1.中华人民共和国成立60多年来,我国科学研究的大部分时间是在跟踪和追赶世界科技的前沿,目前有些研究领域已进入了超越阶段。这种跟踪和追赶启示我们,文化创新应(  ) A.平等交流,相互借鉴 B.面向世界,博采众长 C.继承传统,推陈出新 D.取其精华,去其糟粕 解析:B 注意材料中的关键信息“跟踪和追赶世界科技的前沿”,强调文化创新要面向世界,博采众长,B项正确;A、C、D三项观点均不符合题意。 2.茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。材料反映的《文化生活》中涉及的道理是(  )A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B.创新是文化富有生机与活力的重要保证 C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律 解析:B 《墙头记》经改编后既具有民俗风情又具有时尚元素,深受观众喜爱,体现创新的作用。选B项。 3.一直在从事研究中国陶瓷行业的创新问题的专家说:“中国的陶瓷世界闻名但那已经是历史了,我们已经丢掉了优秀的古老文化,其实创新需要寻找远去的文化。”为此,面对传统文化,我们在文化创新时应该(  ) A.不能远离传统文化,空谈文化创新 B.赋予它新的时代精神 C.对其加以融合、交流 D.全盘抛弃 解析:A 材料强调优秀的古老文化的重要性,A项符合题意,选A项;B项为体现;C项是针对不同文化来说的,不符合题意;D项说法错误。 4.“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了(  ) ①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动力和基础 ④人民群众是文化创新的主体 A.①②③       B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:B 题中观点片面夸大了文化创作者在文化创新中的作用,否定了实践和人民群众在文化创新中作用。故②③④入选,①排除。 5.明末清初著名的国画大师石涛说:“我之为我,自有我在。古之须眉不能生在我之面目,古之肺腑不能安入我之腹肠。我自发我之肺腑,揭我之须眉。”石涛的这段话认为(  ) A.创新就是在传统模式的基础上进行修补 B.创新就是要彻底抛弃传统 C.创新就是要张扬个性,彻底否决传统 D.在向传统学习的过程中,要突破传统,形成自己的风格 解析:D 石涛的这段话大体意思是画画要有自己的特色、风格。D项符合题意。 6.毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》,从当前的历史条件和抗日民主根据地的实际情况出发,提出了文艺为工农兵服务。号召作家深入群众,转变立足点,和劳动人民在思想感情上打成一片。这体现了(  ) ①人民群众是实践的主体 ②一切文化都来源于社会实践  ③人民群众中蕴藏着无穷的智慧 ④文艺工作者没有独立思考的能力 A.①②③        B.①②④ C.①③④   D.②③④ 解析:A 文艺工作者有自己的独立思考能力,④错误,选A项。 “传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志,不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写字)则是前者的表现。就年轻一代而言,“现代文盲”越来越少,“传统文盲”却越来越多。回答7~8题。 7.这种现象的出现是很令人痛心的,这是因为(  ) ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②我们必须固守本民族的传统文化,拒绝接受任何外来文化 ③任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承,否则民族文化就无根基 ④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”,反对“历史虚无主义” A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 解析:B 题干中对“传统文盲”的分析,显然是持反对的观点,指出现代人出现“传统文盲”是令人痛心的,①③符合题意。②表述属于“守旧主义”或“封闭主义”,观点错误。④属于知识性错误。 8.针对这一现象,我们应该(  ) ①在内容上,要挖掘传统文化中的精华,用真正的经典教育年轻一代 ②在力度上,要加大向年轻一代传授优秀传统文化的力度 ③在方法上加以创新,提高年轻人学习传统文化经典的兴趣和效果 ④在时机上,要把握儿童和青少年记忆力强、吸收力强、学习时间充裕的良机,让他们多吸收、多学习优秀经典名著 A.①②③④ B.①④ C.①②③ D.②③④ 答案:A 9.“全聚德”“东来顺”“咸亨酒店”等是全国知名的中华老字号,这些百年老店,历经沧桑,在市场经济的条件下,经久不衰。其奥妙何在?老字号的生命力就在于创新,除了结构创新、制度创新以外,更重要的是文化创新,老字号的文化创新有继承问题,也有融合问题。就是在继承老字号蕴涵的优秀传统文化的基础上

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