高中数学苏教版选修1-2学业分层测评：第四章框图4.1Word版含解析.docVIP

学业分层测评(十三) (建议用时：45分钟) 学业达标] 一、填空题 1.某一算法流程图如图4-1-7所示，输入x＝1得结果________. 【导学号 图4-1-7 【答案】　- 2.如图4-1-8为方程ax＋b＝0求解的流程图，据此输入a＝1，b＝2可得结果________，如果再输入a＝0，b＝1可得结果________. 图4-1-8 【答案】　-2　无法求值 3.如图4-1-9所示，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们之间有网线相连，连线上标注的数字表示某信息经过该段网线所需时间(单位：毫秒)，信息由结点A传递到结点B所需的最短时间为________. 图4-1-9 【解析】　信息由结点A传递到结点B所需的最短时间为1.5＋1.1＋1.0＋1.2＝4.8(毫秒).【答案】　4.8毫秒 4.执行如图4-1-10所示的程序框图，若输出的S的值为-4，则输入的S0的值为__________. 图4-1-10 【解析】　根据程序框图知，当i＝4时，输出S.第1次循环得到S＝S0-2，i＝2，第2次循环得到S＝S0-2-4，i＝3；第3次循环得到S＝S0-2-4-8，i＝4，结束循环，输出S的值为S0-2-4-8，故S0-2-4-8＝-4，得S0＝10. 【答案】　10 5.有一算法流程图如图4-1-11，该算法解决的是_______________. 图4-1-11 【解析】　由算法流程图知n＝1开始，a＝15n为15的倍数，又据n66结束，则a为从15开始到15×66的66个整数，由于15×66＝990.则该算法解决的是：输出不大于990的能被15整除的所有正整数.【答案】　输出不大于990的能被15整除的所有正整数 6.如图4-1-12所示是数学中的一个算法流程图： 图4-1-12 则其表示的数学算式为________________. 【答案】　s＝2×4×6×8×…×100 7.阅读下图4-1-13所示的程序框图，若运行该程序后输出的y值为，则输出的实数x值为________. 图4-1-13 【解析】　由流程图可得，该程序为一分段函数y＝分别令或解得x＝.【答案】　 8.(2014·辽宁高考)执行如图4-1-14所示的程序框图，若输入n＝3，则输出T＝________. 【导学号 图4-1-14 【解析】　初始值：i＝0，S＝0，T＝0，n＝3，①i＝1，S＝1，T＝1；②i＝2，S＝3；T＝4；③i＝3，S＝6，T＝10；④i＝4，S＝10，T＝20，由于此时4≤3不成立，停止循环，输出T＝20.【答案】　20 二、解答题9.画出计算s＝1＋＋＋…＋的流程图. 【解】　流程图如下： 10.如图4-1-15是一个算法的流程图，求最后输出的W的值. 图4-1-15 【解】　第一次：T＝1，S＝12-0＝110；第二次：T＝3，S＝32-1＝810；第三次：T＝5，S＝52-8＝1710.此时满足S≥10.所以，W＝S＋T＝17＋5＝22.最后输出的W的值为22.能力提升] 1.小黑点表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量.现从结点A向结点B传递信息，信息可分开沿不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量是________. 图4-1-16 【解析】　由A→B有4条路线，4条路线单位时间内传递的最大信息量为3＋4＋6＋6＝19.【答案】　19 2.(2016·庆阳高二检测)如图4-1-17所示，是一个工序操作流程图，按照这个工序流程图，一件成品最多经过________道加工和检验程序，导致废品的产生有________种不同的情形. 图4-1-17 【解析】　(1)最多经过“粗加工”“检验”“返修加工”“返修检验”“精加工”“最后检验”六道加工和检验程序.(2)三种不同情形：①返修检验废品.②检验精加工―→最后检验废品.③返修检验精加工―→最后检验废品.【答案】　6　3 3.(2016·武汉模拟)阅读如图4-1-18所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果i＝________. 【导学号 图4-1-18 【解析】　从i＝1开始，一步一步计算可知结果为5.【答案】　5 4.下表是某部件生产计划中有关项目的明细表： 作出该部件的生产计划流程图. 项目 工期(天) 代号设计锻模 10 A制造锻模 15 B生产锻模 10 C制造木模 25 D生产铸件 15 E设计工装 20 F制造工装 40 G 【解】　本题可称为“生产过程的优化问题”，衡量的数量指标是“完成工程的时间”越短越好.鉴于工厂生产的实际情况，可知明细表中所列各项目的先后顺序关系不