高中数学（苏教版选修2-1）课件：第2章圆锥曲线与方程2.2(二).ppt

由于AB的中点恰好为P(4,2)， 即x＋2y－8＝0. 方法二　设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 由于P(4,2)是AB的中点， 所以x1＋x2＝8，y1＋y2＝4， 即x＋2y－8＝0. 要点三　椭圆中的最值(或范围)问题 例3　已知椭圆4x2＋y2＝1及直线y＝x＋m. (1)当直线和椭圆有公共点时，求实数m的取值范围； 因为直线与椭圆有公共点， (2)求被椭圆截得的最长弦所在的直线方程. 解　设直线与椭圆交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点， 由(1)知：5x2＋2mx＋m2－1＝0， 所以当m＝0时，AB最大，此时直线方程为y＝x. 规律方法　解析几何中的综合性问题很多.而且可与很多知识联系在一起出题，例如不等式、三角函数、平面向量以及函数的最值问题等.解决这类问题需要正确地应用转化思想、函数与方程思想和数形结合思想.其中应用比较多的是利用方程根与系数的关系构造等式或函数关系式，这其中要注意利用根的判别式来确定参数的限制条件. (1)若点P的坐标为(0,1)，求椭圆C的标准方程； 解　∵直线AB的斜率为1，∴∠BAP＝45°， 即b＝2，且B(3,1). (2)若点P的坐标为(0，t)，求t的取值范围. 解　由点P的坐标为(0，t)及点A位于x轴下方， 得点A的坐标为(0，t－3)， ∴t－3＝－b，即b＝3－t. 显然点B的坐标是(3，t)，将它代入椭圆方程