高中数学（苏教版选修2-1）课件：第2章圆锥曲线与方程3.2.ppt

要点三　直线与双曲线的位置关系 解　设直线l的方程为y＝2x＋m， 设直线l与双曲线交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点， 由根与系数的关系， 又y1＝2x1＋m，y2＝2x2＋m， ∴y1－y2＝2(x1－x2)， ∴AB2＝(x1－x2)2＋(y1－y2)2＝5(x1－x2)2 由(*)式得Δ＝24m2－240， 规律方法　直线与双曲线相交的题目，一般先联立方程组，消去一个变量，转化成关于x或y的一元二次方程.要注意根与系数的关系，根的判别式的应用.若与向量有关，则将向量用坐标表示，并寻找其坐标间的关系，结合根与系数的关系求解. (1)求实数a的取值范围； 得(1－a2)x2＋2a2x－2a2＝0. 解　设A(x1，y1)，B(x2，y2)，P(0,1)， 由于x1，x2是方程(1－a2)x2＋2a2x－2a2＝0的两根， 且1－a2≠0， 2.双曲线mx2＋y2＝1的虚轴长是实轴长的2倍，则m的值为 ________. 解析　由双曲线方程mx2＋y2＝1，知m0， 则a2＝1，a＝1，又虚轴长是实轴长的2倍， 答案　(2，＋∞) 又a2＋b2＝c2＝25，解得b2＝5，a2＝20. 课堂小结 2.准确画出几何图形是解决解析几何问题的第一突破口.对圆锥曲线来说，渐近线是双曲线特有的性质.利用双曲线的渐近线来画双曲线特别方便，而且较为精确，只要作出双曲线的两个顶点和两条渐