广东省陈凤葵教师工作室·走进虎门对话教学专题研讨活动.ppt

无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 “广东省陈凤葵教师工作室·走进虎门”对话教学专题研讨活动 大朗镇崇文小学 翁苗 ——PEP Book 1 Unit 5 Let’s eat B Let’s talk Let’s play 导课 情景 教学内容： 新教材三年级上册P50 Unit 5：Let’s eat B Let’s talk 话 题：Food 设计教师：塘厦中心小学 戴红英 教学设计说明：本课以“have a picnic”一条主线贯穿整节课。 能理解对话，并能用正确的语音语调朗读对话； 根据对话的情景进行对话角色表演； 能在语境中初步运用Can I have some…, please? 来获取自己想要的食物。 “野餐” 主线 创设 情景 语言 实践 活用 英语 本课亮点： 一、注重知识的滚动复习，激活图式。 二、通过创设主情景，让学生感受语言，在学习中运用，在运用中习得。 。 三、注重学习力的提高。 四、学生知识网的形成。 五、戏剧让对话更有活力。 六、板书为情景教学锦上添花。 实际运用 1.如何将课本中A、B部分的let’s talk 更加有效的整合？ 观课小Tips 2.在缺少真实情景的情况下，我们如何设计更有意义的活动让孩子感受语境，让更多的