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广西建设职业技术学院 高等职业教育人才培养质量年度报告（2014） 二〇一三年十二月 目 录 一、教育基本情况 3 （一）学院办学目标定位、人才培养定位、办学形式定位和服务面向定位 3 （二）办学规模 4 （三）专业建设与特色 4 （四）师资队伍建设 5 （五）办学条件 7 （六）办学经费 10 二、主要质量指标 10 （一）招生 10 （二）就业 12 （三）学生发展 16 （四）学生荣誉素质 17 三、教学建设与改革 18 （一）完善人才培养模式，提高教育教学质量 18 （二）加强内涵建设，专业建设水平进一步提升 19 （三）推动基于工作过程的教学内容和课程体系改革，教学效果良好 19 （四）以教材建设为载体，深化教学内容和教学方法改革 20 （五）更新教学理念，强化信息技术在教学中的应用，教学效果显著。 20 （六）完善以技术应用能力培养为主线，校内生产性实训和校外顶岗实习为主要方式的实践教学体系。 21 （七）国际合作办学取得历史性突破 21 （八）学生创新创业教育初显成效 22 四、质量保障体系 22 （一）学校人才培养中心地位进一步加强 22 （二）获得学院主管部门广西住房和城乡建设厅更大力度的扶持 22 （三）构建了具有自我控制、自我约束和自我改进的内部教学质量保障体系 23 五、校企合作与服务社会