高中英语（陕西）同步教案（1--2）：M2MyNewTeacher（外研版必修1）.docVIP

高中英语（陕西）同步教案（1--2）：M 2 My New Teacher（外研版必修1） Module 2 My New Teacher I. 教学内容分析 Introduction 部分介绍描述人物个性特征的正反两类性质形容词，让学生对描述性格的词汇有感性了解。再通过听力活动来复现相关词汇，让学生在运用中熟练掌握这些形容词。 Reading and Vocabulary 部分是本模块的主要内容，由三个文段组成，从学生的角度对三位不同年龄，不同风格的老师进行介绍。要求学习利用提供的词汇阅读三篇短文，了解不同教师的性格特征、上课方式以及学生的评价。通过阅读培养学生获取信息、猜测词义等能力。 Grammar 部分通过列举三篇短文出现的句子，了解动词-ing形式，要求学生利用练习2中的词汇仿造相关形式的句子。 Speaking 部分是课文内容以及本模块话题的延续，旨在要求学生通过口头练习，运用所学的语法知识，从而达到在学中用，在用中学的目的。 Listening and Vocabulary 分为六个部分。Activities 1, 2分别通过回答问题的方式，让学生初步了解更多介绍学校生活的新词；Activities 3的听力活动使学生在有语境的对话中进一步理解这些词汇的意义；Activity 4要求学生表述自己对英语学习的看法并阐述原因，既巩固了所学生词，又运用了本模块的语法V-in