徐汇区小学数学教学与教研工作回顾与展望.ppt

2008-9-9 总体印象 徐汇区教师进修学院及学科教研员对新教材的培训工作比较到位，新课程理念在小学数学课堂教学中能基本体现，课堂教学的有效性能得以保证。 在全市比较领先的是： 数学学科实施学期课程统整 探索网上教研培训的新途径 十分关注数学学习习惯培养 对策与建议 课堂教学改进方面 1、要正确处理好读教材教教材与用教材之间的关系。要善于处理教材，整合优质课程资源，用好教材。 2、要正确处理好分散操作讨论和集中交流倾听之间的关系。要善于组织教学。 3、要正确处理好预设和生成之间的关系。要提高教学智慧。 学科发展和教师发展方面 1. 要加强对数学新课标的研读和新教材的钻研，不断提高教师的专业素养。 2. 要思考各层面的教师在原有的基础上再上一个台阶，同时再重点培养几个在市层面有影响的骨干教师。 2. 结合首批区示范、优秀教研组的评选，组织开展区“示范教研组”的示范展示交流活动。 4.结合“教学从这里起步”的主题研讨，做好“建襄杯”职初期教师教学规范达标的评比活动。 公开课：二年级《克、千克与计算》（淮二小学 卜晓维）； 一年级《线段与长度计算》（梅三小学 陆筱盛）； 交流职初期教师工作心得； 讲座《老师，今天怎样写教案》 （区教师进修学院 黄琰）。 5.总结本区各学科成功案例，编制区本各学科“学习准备期”方案。 参与编写： 向阳小