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教育信息化论纲 ——释放教育的动能 余胜泉博士 2001年8月 北京师范大学现代教育技术研究所 目录 教育信息化的概念与内涵 教育信息化的主要内容 我国教育信息化的发展 教育信息化的推进与实施 信息技术与课程整合 教育信息化——信息时代的知识经济的原动力 信息产业的发展一日千里，成为发达国家和一些发展中国家的支柱产业。 信息时代的核心是知识创新，要求实现全面素质教育，提高教育者的创新动力和创新水平，培养创新精神，从注重知识拥有到注重思维品质、适应能力、分析、判断、表现以及知识创新； 随着知识经济的发展，全社会对人才需求的结构重心上移，知识与技能要求较高的职位正迅速替代低能职位，已经成为教育的人才的培养迅速发展的强大动力。 教育信息化概念的起源 什么是教育信息化 教育信息化的内容 基础设施及公用信息平台 为各级各类教育服务的信息资源 技术开发及其产业化 教育信息化人才培养、培训 教育信息化政策、法规、标准化和管理评估 教育信息化的内容 教育信息化的指导思想 我国教育信息化建设的指导思想：以现代教育思想和理论为指导，以教育教学模式的改革为关键，以网络和其他信息化基础设施的建设为基础，以网络教育资源的开发应用和人才队伍的培养为重点，密切结合我国教育发展的实际，统筹规划建设，不断提高现代信息技术在教育教学活动和教育管理过程中的