江西省瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（十） 含答案.doc

瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（十） 编制：军长 1．不同种类的生物在不同的条件下呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(　 A．若只释放CO不消耗O则细胞只进行无氧呼吸 若CO的释放量多于O的吸收量则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 若CO的释放量等于O的吸收量则细胞只进行有氧呼吸 若既不吸收O也不释放CO则说明该细胞已经死亡 2.右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于 (　　) 线粒体、线粒体和细胞质基质 线粒体、细胞质基质和线粒体 细胞质基质、线粒体和细胞质基质 细胞质基质、细胞质基质和线粒体 3将酵母菌进行离心处理然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO和H的试管是 (　　) 甲、乙、丙　　　　　　B．甲和丙 乙和丙 D．甲、乙、丙、丁 早春开花植物——雪滴兰雪落花开开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知雪滴兰的花序细胞 (　) 依靠无氧呼吸为B．比其他细胞中的自由水含量低 比其他细胞的光合作用强度低呼吸释放的热能比其他细胞多 将一些苹果储藏在密闭容器中较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O时其O的消耗速率和CO的产生速率如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是 (　　)氧浓度(%) a b c d e CO产生速率(mol·min) 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0 消耗速率(mol·min) 0 0.5 0.7 1.2 3.0 A.氧浓度为a时细胞呼吸只在细胞 B．氧浓度为b时较适宜于苹果的储藏 氧浓度为c时有氧呼吸产生CO的速率为0.7 mol·min－1 氧浓度为d时消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸 下列关于细胞呼吸的叙述正确的是 (　　) 种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸 细胞呼吸过程中产生CO的场所是线粒体基质 检测CO产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 为研究酵母菌的呼吸方式某生物小组制作了如图中a～f所示装置下列判断不合理的是 (　　) 若a装置液滴不移动装置液滴右 B．若a装置液滴左移装置液滴右移说明酵母菌仅进行有氧呼吸 连接e—c—d给装置通空气中石灰水变浑浊可验证酵母菌进行了有氧呼吸 f放置一段时间后连接f→d中石灰水变浑浊可验证酵母菌进行了无氧呼吸 关于人体细胞呼吸作用的叙述正确的是 (　　) 细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATP 有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水 无氧呼吸 D．细胞供氧不足时无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精 在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下显色剂TTC与结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶不能使其呈红色。下列叙述错误的是 (　　) 可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌 呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生 野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解 有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同 10下列关于细胞呼吸的叙述正确的是 (　　) 马铃薯叶肉细胞和块茎细胞的细胞质和线粒体均可产生CO B．有氧呼吸和无氧呼吸均不能将葡萄糖中化学能全部转化到ATP 有氧呼吸第二、三阶段所需的酶分布在线粒体的外膜、内膜和基质中 酵母菌和乳酸菌均能进行有氧呼吸和无氧呼吸 图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程～E表示物质～④表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题。 (1)图1中产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的________、________；物质C、D、E依次是________、________、________。 (2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放其中释放能量最多的是________(填序号)。 (3)图2实验装置乙中溶液中放置筒状滤纸的目的是________________。实验装置甲中清水中放置筒状滤纸的目的是________________________。 (4)若实验后乙装置的墨滴左移甲装置的墨滴不动则小麦________；若实验后乙装置的墨滴左移甲装置的墨滴右移则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________________________。 (5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化还应设置对照装置。对照装置应如何设置？__________________________ _________________________________________________________________。 某校生物小组