江西省铅山一中2015-2016学年高二上学期第二次月考生物试题（直升班） 含答案.docVIP

铅山一中2015-2016年度上学期高二年级第一次月考 生物试题（直升班） 试卷满分：100分 考试时间：90分钟 范围：必修2占80%，必修3第一章占20% 一、选择题（20小题，每题3分 共60分，每个小题只有一个正确选项） 1、右图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是A．可以确定，此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．可以确定，此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C．可以确定，此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．可以确定，此动物体细胞内最多含有两个染色体组 5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T—A到G—C的替换 A．2次B．3次C．4次D．5次 人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。已知21号四体的胚胎不能成活。假设一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上讲他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是 A．2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精B．1/3，多一条染色体的精子因活力差不易完成受精 C2/3，多一条染色体的精子因活力差不易完成受精D．1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精 为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵二出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是 A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体 B.用被射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中，然后培育形成新个体 D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体5、在烟草和烟草花叶病毒生物中，遗传信息的传递情况分别是(　 　) A．①②⑤和③②④⑤ B．①②⑤和④⑤ C．②④⑤和③④⑤⑥ D．②⑥⑦和②④⑤⑥ 6、右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法正确的是（ ） A．染色体异常遗传病的发病风险在各年龄段相近 B．预防单基因遗传病发生的最简单有效的方法是基因检测 C．调查人群中多基因遗传病的发病率，常选患病家族进行调查 D．染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期是因为大多数染色体变异遗传病是致死的，出生前就死亡了 7、第一代果蝇受精卵中有4对染色体，当其受精卵发育成性成熟的第二代果蝇时，第二代果蝇又产生配子，那第二代果蝇产生的每一个配子中染色体的来源是Ａ．4条来自第一代父本，另外4条来自第一代母本 Ｂ．2条来自第一代父本，另外2条来自第一代母本 Ｃ．卵细胞中则有4条来自第一代母本，精子中则有4条来自第一代父本 D．无法确定 1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是 A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现 B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成 C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代 D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解 9、在玉米中，有三个显性基因A、C和R对种子着色是必须的。基因型A C R 是有色的；其他基因型皆无色。有色植株与三个测试植株杂交，获得如下结果：与aaccRR杂交，产生50%的有色种子；与aaCCrr杂交，产生25%的有色种子；与AAccrr 杂交，产生50%的有色种子。则这个有色植株的基因型是（ ） A．AaCCRr B. aaccRR C. AaccRr D.不能确定 10、下列有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是（ ） A孟德尔根据多年对豌豆等植物性状遗传的研究，通过类比的方法揭示了遗传学的两条基本规律。 B摩尔根通过对果蝇眼色性状遗传的分析，证明了孟德尔遗传定律的正确性 C萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，提出并证明基因在染色体上，并且与染色体行为存在着明显的平行关系。 D沃森和克里克通过构建物理模型，得出了DNA分子的双螺旋结构，对解释生物性状的稳定性遗传提供了坚实的物质基础和理论依据。 豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆，两者数量之比是1∶3。自然状态下其子