江西省高安中学2015届高三冲刺猜题生物试题（二） 含答案.docVIP

江西省高安中学2015届（高考命题中心）理综试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分300，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔把答题卡上试卷类型B后的方框涂黑。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 第Ⅰ卷 （选择题 共126分） 相对原子质量： K 39 Ca 40 Ni 59 Cu 64 Ba l37 La l39 一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。只有一项是符合题目要求的。） 1．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(　　) A．分裂间期有DNA和中心体的倍增 B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 2．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是(　　) A．鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中碳原子的转移途径 B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上 C．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制 D．用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 3．在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷（3H-dT）的培养基中，3H-dT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，将大肠杆菌转移到含高剂量3H-dT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示。据图可以作出的推测是(　　) A．复制起始区在高放射性区域 B．DNA复制为半保留复制 C．DNA复制从起始点向两个方向延伸 D．DNA复制方向为a→c 4.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A．该实验只有脱落率是因变量 B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C．该实验不能证明生长素是通过乙烯而影响叶片脱落率 D．据图可推知生产上喷施高浓度乙烯利能降低脱落率 “噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是（　　） A．完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌 B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度都偏高 C．③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来 D．32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性 6．下列有关生物实验的叙述中正确的是( ) A．在 “低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代 B．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定 C．许多土壤动物身体微小且活动能力较弱，可用取样器取样的方法进行采集、调查 D．调查人群中红绿色盲病的发病率时，在患病家系中多调查几代，不能减少实验误差 29．（10分）图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合和呼吸速率的关系曲线。请分析并回答下列问题： （1）图中的虚线表示_____________随温度变化的情况。 （2）温度为20℃时，叶肉细胞内产生的[H]用于___________。（答具体的生理过程） （3）植物每小时光合作用制造的有机物的量，30℃时______（填“”、“=”或“”）35℃时。 （4）当温度达到________℃时，植物不再进行光合作用。 （5）植物主动运输吸收NO3-后，可用于下列哪些物质（结构）的合成？_____（多选） A．叶绿素 B．酶 C．ATP D．磷脂 E．丙酮酸 F．吲哚乙酸 30.(9分)垂体分神经垂体和腺垂体两部分，在结构和功能上与下丘脑紧密联系。如图1所示，下丘脑不同神经元的轴突进入垂体内部，其轴突末梢被毛细血管网所包围（箭头表示血液流动方向）。 (1)神经垂体释放两种重要激素，其中一种激素叫催产素，由下丘脑神经元在胞体处合成后经轴突运输至轴突末梢，这样就贮存于神经垂体中。当神经冲动传至轴突末梢时，催产素就会被分泌，在神经垂体处释放进入毛细血管网，经血液循环运送至全身各处，最终作用于靶器官。另一种激素其